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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:單選題

如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述不正確的是

A. 若X是稀鹽酸,a可能是紫色石蕊溶液

B. 若X是稀鹽酸,b可能是氧化鐵

C. 若X是稀硫酸,c不可能是單質(zhì)

D. 若X是稀硫酸,d不可能是單質(zhì)

C 【解析】A、若X是稀鹽酸,稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅,則a可能是紫色石蕊試液,故正確;B、若X是稀鹽酸,稀鹽酸可和氧化鐵反應(yīng)生成顯黃色的氯化鐵溶液,因此b可能是氧化物,故正確;C、若X是稀鹽酸,稀鹽酸與鐵反應(yīng)生成顯淺綠色的氯化亞鐵溶液和氫氣,因此c可能是單質(zhì),故錯(cuò)誤;D、若X是稀鹽酸,則X與d反應(yīng)生成的藍(lán)色溶液可能為含銅離子的溶液,而稀鹽酸不能與銅發(fā)生反應(yīng),即d可能為含銅的氧化物或堿,但...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一模化學(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:單選題

楊梅中含有豐富的葉酸(Cl9Hl9N7O6),對(duì)防癌抗癌有積極作用。下列說(shuō)法正確的是

A. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

B. 葉酸中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C. 葉酸由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成

D. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

B 【解析】A、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫(xiě),故錯(cuò)誤;B、葉酸中氮、氧四種元素的質(zhì)量分別為14×7=98,16×6=96,故正確;C、葉酸分子由碳原子、氫原子、氮原子和氧原子構(gòu)成,故錯(cuò)誤;D、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(12×19):(1×19):(14×7):(16×6)≠19:19:7:6,故錯(cuò)誤。故選B。

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:單選題

高氯酸鉀( KClO4) 可用作火箭推進(jìn)劑,其溶解度如下表。下列說(shuō)法不正確的是

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小

B. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃一定有晶體析出

C. 60℃時(shí),高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%

D. 20℃時(shí),向2 g高氯酸鉀中加入98 g水,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%

D 【解析】A、由高氯酸鉀在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù),可以看出高氯酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、80℃的高氯酸鉀溶液可能是很稀的溶液,冷卻至40℃,不一定有晶體析出,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;C、60℃時(shí),高氯酸鉀的溶解度為7.3g,60℃時(shí),高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%<7.3%,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、20℃時(shí),高氯酸鉀的溶解度為1.68g,20℃時(shí),將2g高氯酸鉀溶...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一模化學(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:填空題

〖生活現(xiàn)象解釋〗

人類社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)能源。請(qǐng)回答(1)~ (3)題。

(1)天然氣是常用的燃料,其主要成分是___________。

(2)乙醇汽油屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。

(3)某車用制氫裝置的原理是:硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

CH4(或甲烷) 混合物 2B+6H2O2B(OH)3+3H2 【解析】天然氣是常用的燃料,其主要成分是甲烷;乙醇汽油是在汽油中加入乙醇后得到混合燃料;硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律書(shū)寫(xiě),注意要配平。 1.天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4; 2.乙醇汽油是由兩種物質(zhì)混合而成,屬于混合物; 3.硼(B)和水在高溫下反應(yīng)...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

閱讀下面科普短文。

雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,一個(gè)重約50 g的雞蛋,約含7 g蛋白質(zhì)。蛋黃中富含卵磷脂,卵磷脂可以阻止膽固醇和脂肪在血管壁上沉積,被稱為“血管清道夫”。一般人群每天吃1~2個(gè)雞蛋不會(huì)造成血管硬化,但多吃會(huì)增加肝、腎負(fù)擔(dān)。

雞蛋不宜生食,也不建議吃溏心雞蛋。因?yàn)樯u蛋中含有抗?fàn)I養(yǎng)因素,會(huì)影響營(yíng)養(yǎng)素的利用,還可能被沙門氏菌污染。烹調(diào)雞蛋達(dá)到70~80℃才能殺滅沙門氏菌,當(dāng)?shù)包S凝固時(shí)說(shuō)明溫度已接近。所以最好是蛋黃剛凝固時(shí)起鍋,烹調(diào)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)降低雞蛋的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

市售雞蛋常采用三種涂膜保鮮技術(shù),分別是:A-聚乙烯醇溶液涂膜、B-聚乙烯醇和雙乙酸鈉溶液涂膜、C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜。三種涂膜劑涂抹于雞蛋表面后,在溫度為20℃、相對(duì)濕度為70%的貯藏柜中貯藏30天,測(cè)得哈夫單位和蛋黃指數(shù)的變化趨勢(shì)如下圖所示,其中CK是對(duì)照組,哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小,雞蛋越不新鮮。

雞蛋買回家后,在-1℃、相對(duì)濕度80%的條件下儲(chǔ)存,最長(zhǎng)可以保鮮6個(gè)月。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題:

(1)每100 g雞蛋,約含蛋白質(zhì)______g。

(2) C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)三種涂膜保鮮技術(shù)中,保鮮效果最好的是_________________。

(4)在進(jìn)行涂膜保鮮效果的研究中使用了_________方法。

(5)下列說(shuō)法正確的是_______。

①雞蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,每天可以多吃

②雞蛋煮的時(shí)間越長(zhǎng)越好,有利于殺滅細(xì)菌

③生吃雞蛋、吃溏心蛋和不吃蛋黃,是不科學(xué)的做法

14 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O C—聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜 對(duì)比實(shí)驗(yàn) ③ 【解析】(1)每100 g雞蛋,約含蛋白質(zhì)=7=14g;(2)用C-聚乙烯醇和氫氧化鈣溶液涂膜保鮮雞蛋的過(guò)程中,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;(3)哈夫單位和蛋黃指數(shù)的數(shù)值越小,雞蛋越不新鮮,分析兩幅圖可知,三種涂膜保鮮技...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:流程題

某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨,生產(chǎn)流程如下:

(1)NH3中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_______________。

(2)設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有______________________ 。

(3)設(shè)備3中發(fā)生的反應(yīng),屬于基本反應(yīng)類型中___________反應(yīng)。

(4)該生產(chǎn)流程中含氮元素的物質(zhì)有____________________________。

-3 NH3、H2O、CO2 化合 空氣、N2、NH3、NH4HCO3 【解析】(1)NH3中氫元素的化合價(jià)為+1,所以氮元素的化合價(jià)為-3;(2)據(jù)圖進(jìn)入設(shè)備2的物質(zhì)有:NH3、H2O、CO2、N2、H2,剩余的物質(zhì)為:N2、H2 、NH4HCO3,故設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有:NH3、H2O、CO2;(3)設(shè)備3中發(fā)生反應(yīng)后只生成NH3,故屬于化合反應(yīng);(4)從圖中可以看出該過(guò)程中含氮元素...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從A或B 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是____________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是_____。

a.裝瓶時(shí)溶液灑出

b.燒杯中有水

①④⑤ b ②③① b 【解析】A:(1) 去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)的步驟是:溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等;(2)過(guò)濾后濾液渾濁,其原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈等;B:(1)配制50g 10%的氯化鈉溶液的步驟是:計(jì)算、稱取、量取、溶解、裝瓶;(2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是水多了或是氯化鈉少了,分析答案,應(yīng)選b。

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一模化學(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了A、B兩個(gè)方案。

方案A

方案B

(1)能驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序的方案是________(填“A”或“B”)。

(2)方案B中,證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是___________。

A ③中產(chǎn)生氣泡,②中無(wú)現(xiàn)象 【解析】方案A:實(shí)驗(yàn)中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①中無(wú)明顯變化,②中鐵片表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鐵比銅活潑,銅比銀活潑;方案B:實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是①②中均無(wú)明顯變化,③中有氣...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:簡(jiǎn)答題

按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),傾斜錐形瓶使稀鹽酸與固體接觸發(fā)生反應(yīng),瓶?jī)?nèi)氣壓的變化如坐標(biāo)圖所示。

(1)1 g碳酸鈣完全反應(yīng)后,可制得______g 二氧化碳。

(2)對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的_______點(diǎn),可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)。

0.44 ac 或 bd 【解析】(1)【解析】 設(shè)1 g碳酸鈣完全反應(yīng)后,可制得二氧化碳的質(zhì)量為x, CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 1g x=0.44g; (2)對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)a、c可知:兩個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)達(dá)到相同的壓強(qiáng)時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)所需時(shí)間更短;對(duì)比分析坐標(biāo)圖中的點(diǎn)b、d可知:在相同時(shí)間內(nèi),碳酸鈣粉末與稀鹽酸...

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科目: 來(lái)源:北京市朝陽(yáng)區(qū)2018年初三一;瘜W(xué)試卷(原創(chuàng)解析) 題型:科學(xué)探究題

某小組同學(xué)利用下圖所示裝置探究了可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點(diǎn)40℃,棉花的著火點(diǎn)150℃。

步驟①:將U型管放入冷水中,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,向U型管中充入氧氣。兩端棉花都不燃燒。

步驟②:打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,向U型管中充入二氧化碳,觀察到澄清石灰水變渾濁后,將U型管放入80℃熱水中。兩端棉花都不燃燒。

步驟③:······

步驟④:打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,向U型管中充入二氧化碳。燃燒著的棉花熄滅。

(1)步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀________________。

(2)步驟②中澄清石灰水的作用是_________________。

(3)步驟③的操作及現(xiàn)象是_________________。

(4)步驟④中燃著的棉花熄滅的原因是_________________。

探究可燃物與氧氣接觸,溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)是否燃燒 證明U型管中氧氣已排盡 打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,向U型管中充入氧氣。右端棉花燃燒,左端棉花不燃燒 充入不支持燃燒的二氧化碳,隔絕了氧氣 【解析】(1)步驟①:將U型管放入冷水中,打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,向U型管中充入氧氣,兩端棉花都不燃燒,試驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄靠扇嘉锱c氧氣接觸,溫度未達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)是否燃燒;(2) 打開(kāi)K2,關(guān)閉K1,向U型管中充入二氧化碳...

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