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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題

13.8g乙醇與一定量的氧氣恰好完全反應(yīng),生成16.2g的水,同時(shí)得到CO和CO2的混合物25.2g,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為_(kāi)_______,CO和CO2的混合物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______。

27.6g 2:5 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量:16.2g+25.2g-13.8g=27.6g;13.8g乙醇中氧元素的質(zhì)量為13.8g×=4.2g,16.2g水中氧元素的質(zhì)量為16.2g×=14.4g,設(shè)一氧化碳的質(zhì)量為x,則:×x+(25.2g-x)×=4.2g+27.6g-14.4g,則x=6g,則在此化學(xué)反應(yīng)中CO和CO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:=2:5。

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示:

該反應(yīng)中化合價(jià)發(fā)生改變的元素是_________(填元素符號(hào)),該反應(yīng)中前后兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為_(kāi)_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______

F、O; 19:8; 2F2+2H2O=4HF+O2 【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,該反應(yīng)為氟氣和水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2F2+2H2O=4HF+O2;該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生改變,氧元素的化合價(jià)由-2變?yōu)?,氟元素的化合價(jià)由0變?yōu)?1,該反應(yīng)中,化合價(jià)發(fā)生改變的元素是F、O;反應(yīng)中的單質(zhì)是氟氣和氧氣,其質(zhì)量比為:(4×19):(2×16)=19:8。...

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一模化學(xué)試卷 題型:流程題

回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過(guò)處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液,主要流程如下。

已知:Fe + Fe2(SO4) 3 3FeSO4

(1)寫出C的化學(xué)式____________;

(2)過(guò)程Ⅱ和過(guò)程Ⅲ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___________;

(3)過(guò)程Ⅰ中氧化鐵參與反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。

Fe 過(guò)濾 Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 【解析】據(jù)圖分析:A是硫酸,B中含有硫酸鐵,C是鐵,D中含有鐵,E中含有的是銅,F(xiàn)中含有硫酸亞鐵;可知:(1)C的化學(xué)式:Fe;(2)過(guò)程Ⅱ、Ⅲ充分反應(yīng)后,需要進(jìn)行過(guò)濾操作;(3)氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O。

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一模化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋下列原理。

(1)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過(guò)多_________。

(2)向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2,生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥____________。

Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl 【解析】(1)胃酸的主要成分是鹽酸,氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;(2)向飽和食鹽水中通入足量的NH3和CO2,生成碳酸氫鈉沉淀和氯化銨,化學(xué)方程式為:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。 ...

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

“史上最貴”的實(shí)驗(yàn):讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體,并讓足量鎂條在生成的氣體中燃燒,得到黑色的炭粉和白色的固體氧化物。

(1)寫出其中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(2)若金剛石質(zhì)量為m1,上述反應(yīng)轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1 與m2關(guān)系是什么_________?

2Mg+CO2 點(diǎn)燃 C+2MgO m1 =m2 【解析】(1)金剛石的主要成分是碳,碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳;鎂與二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+CO2C+2MgO;反應(yīng)類型為置換反應(yīng);(2)在化學(xué)變化中元素質(zhì)量守恒,故金剛石的質(zhì)量就等于生成碳粉的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

某興趣小組用一定量的碳酸鈉溶液和石灰水反應(yīng)制取氫氧化鈉,并對(duì)反應(yīng)后溶液的成分進(jìn)行探究。

(1)反應(yīng)后的溶液中除了氫氧化鈉,還可能含有哪些溶質(zhì)_______?

(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)驗(yàn)證你的猜想_________。

碳酸鈉或氫氧化鈣; 取少量反應(yīng)后的溶液,加入BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,說(shuō)明含有碳酸鈉;另取少量反應(yīng)后的溶液,加入碳酸鈉溶液,若有白色沉淀生成,說(shuō)明含有氫氧化鈣。 【解析】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)沒(méi)有完全反應(yīng)時(shí),生成后的物質(zhì)中可能含有氫氧化鈣或碳酸鈉,所以該同學(xué)自制的氫氧化鈉溶液中可能還含有的物質(zhì)是:碳酸鈉或氫氧化鈣;(2)可以用分別檢驗(yàn)碳酸根、鈣離子的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:取少量反應(yīng)后...

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

向硝酸鎂、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉,回答下列問(wèn)題:

(1)若向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則此時(shí)溶液呈什么顏色_____?

(2)若鋅粉過(guò)量,請(qǐng)寫出反應(yīng)后溶液中含有的陽(yáng)離子符號(hào)_______。

(3)寫出發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式_______。

藍(lán)色 Mg2+、Zn2+ Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag(合理即可) 【解析】由金屬的活動(dòng)性順序可知,五種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋烘V、鋅、銅、銀,所以向硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀混合溶液中,加入一定量的鋅粉,則鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,若鋅有剩余,再與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅;不能與硝酸鎂反應(yīng),由上述分析可知:(1)若向反應(yīng)后的溶液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,沉淀是氯化銀,說(shuō)...

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科目: 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市招一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

(1)如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①寫出a的名稱____________ ;②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、E組合制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;③實(shí)驗(yàn)室用B、C裝置制取二氧化碳時(shí),若用鐵絲網(wǎng)代替銅網(wǎng),產(chǎn)生的后果是__________。

(2)如圖所示,用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。

①b處發(fā)生的現(xiàn)象是_____________;②寫出a處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;③請(qǐng)簡(jiǎn)述該實(shí)驗(yàn)的尾氣處理方法_____________。

(3)可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源?茖W(xué)家開(kāi)采出一種可燃冰,取100g樣品放置在一密閉容器內(nèi),該樣品迅速轉(zhuǎn)化為甲烷和水,將甲烷分離并完全燃燒,得到35.2g二氧化碳。求該可燃冰樣品中甲烷的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)_____。

酒精燈 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或者2KClO3 2KCl+3O2↑ 收集的CO2中混有H2 澄清石灰水變渾濁 3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2 用燃著的酒精燈將其點(diǎn)燃或者用氣球收集起來(lái)(合理即可) 12.8% 【解析】(1) ①據(jù)圖可知儀器a的名稱為酒精燈;②實(shí)驗(yàn)室選用裝置A、E組合可加熱固體制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑...

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科目: 來(lái)源:陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  ) 

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有向著手心,試管口與容器口沒(méi)有緊靠,試管應(yīng)該略微傾斜,且瓶塞應(yīng)該倒放,圖中操作錯(cuò)誤;B、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃,禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中操作錯(cuò)誤;C、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的1/3,并且用酒精燈的外焰加熱,圖中操作正確。D、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼二低三靠”的原則,圖中無(wú)玻璃棒引流、漏斗下端尖嘴處沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁,圖中操作錯(cuò)誤。故選...

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科目: 來(lái)源:陜西省2014-2015學(xué)年九年級(jí)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試第六次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是(  )

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

腈綸和羊毛纖維

燃燒,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

B

食鹽溶液和鹽酸

滴加無(wú)色酚酞試液,觀察溶液顏色的變化

C

氯化銨和尿素[CO(NH2)2]

與熟石灰混合后一起研磨,聞氣味

D

CO2和CO

通入澄清石灰水中,觀察溶液是否變渾濁

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】試題分析:A選項(xiàng)腈綸和羊毛纖維利用燃燒法聞燃燒產(chǎn)生的氣味可以鑒別;B選項(xiàng)中食鹽溶液和鹽酸溶液都不能使無(wú)色酚酞溶液變顏色;C選項(xiàng)氯化銨和尿素可以通過(guò)加熟石灰混合研磨的方法鑒別;D選項(xiàng)二氧化碳和一氧化碳,可通入石灰水中,觀察是否變渾濁進(jìn)行鑒別;故選擇B

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