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科目： 來源：不詳 題型：問答題

對所學知識進行對比分析、歸納總結(jié)是學習化學的一種重要方法．
（1）許多化學反應發(fā)生時往往伴隨著顏色的變化．請你用化學方程式舉一例說明______．
（2）在四種物質(zhì)：SO2、C、Fe3O4、CuO中，有一種物質(zhì)與眾不同，該物質(zhì)是______，它與同組其他物質(zhì)不同的原因是______．
（3）在通風良好的煤爐中有許多化學反應，常見的有：
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2       ②S+O2
 點燃 
.
 
SO2 ③C+O2
 點燃 
.
 
CO2          ④CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
通過比較，我們可以發(fā)現(xiàn)上述反應有許多相似之處：
其一______；
其二______…

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科目： 來源：營口 題型：單選題

要將一充滿空氣的瓶子中的O2除去，又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是（　�。�
A．木炭B．硫磺C．紅磷D．鐵絲

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

在實驗課上，某同學取一截鐵絲，用自己收集到的氧氣做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗：
（1）把鐵絲在火柴上繞成螺旋狀，是為了______
（2）把細鐵絲由上向下慢慢插入盛有氧氣的集氣瓶中，是為了______．

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科目： 來源：張家界 題型：問答題

將帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，看到的現(xiàn)象是______，這一現(xiàn)象說明氧氣具有______的性質(zhì)．

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科目： 來源：不詳 題型：問答題

下面是鐵絲在氧氣里燃燒實驗的操作圖：

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試回答：
（1）B圖中，螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴的作用是______，圖D的集氣瓶里，水的作用是______．
（2）D圖中，可觀察到的實驗現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣里______，生成了一種______色的固體（四氧化三鐵）．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在120℃，101.13Kpa下，由CO、CO2、O2、H2組成的混合氣，將此混合氣通過盛有足量銅粉、足量炭粉和足量氧化銅的三只反應管，設每只反應管中都能充分反應，而且不論這三只反應管以何種順序排列，尾氣中存在的氣體肯定不可能是（　�。�
A．H2O和COB．H2O和CO2C．H2和COD．H2和CO2

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科目： 來源：棗莊 題型：單選題

比較氧氣和二氧化碳，下列說法正確的是（　　）
A．前者支持燃燒，可作燃料；后者不支持燃燒，可作滅火劑
B．前者能供給呼吸，動植物都離不了；后者不能供給呼吸，動植物都不需要
C．前者一個分子由兩個氧原子構(gòu)成，后者一個分子由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成
D．在實驗室中制取兩種氣體，前者不需要加熱，后者需要加熱

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，A為紅色固體，G、H為黑色固體，B、D、E、F為無色氣體，A、B、D為單質(zhì)，F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁，試寫出它們的化學式：
A．______；B．______；C．______；D．______；
E．______；F______；G．______；H．______．
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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�
A．任何情況下，氧氣總是無色無味的氣體
B．有氧氣參加的反應一定都是化合反應
C．物質(zhì)在空氣中燃燒，一般都是與空氣中的氧氣發(fā)生反應
D．發(fā)生氧化反應時會發(fā)光發(fā)熱

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

做氧氣的性質(zhì)探究時，我用了如下圖所示的操作流程．

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本流程我探究的內(nèi)容是______．C操作，為了使木炭與氧氣完全反應，我的操作方法是______．D操作用燒杯傾倒的液體是______得出的探究結(jié)論是______．

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同步練習冊答案