氨氣密度比空氣小，極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是

A. B. C. D.

B 【解析】由于氨氣密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；由于極易溶于水，所以不能用排水法收集． A、氨氣不能用向上排空氣法，故A錯誤； B、氨氣能用向下排空氣法，故B正確； C、氨氣極易溶于水，不能用排水法，故C錯誤； D、氨氣極易溶于水，不能用排水法，故D錯誤．

如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是（ ）

A．裝置漏氣

B．藥匙中放入的紅磷量不足

C．點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

C 【解析】 試題分析：結(jié)果偏大，即氣體的減少量偏大。那么或除正常消耗的氧氣外，其它氣體也被消耗；或參與反應(yīng)的空氣的量偏小。A、裝置漏氣會使參與反應(yīng)的空氣的量偏大，氧氣一邊消耗一邊補充，結(jié)果會偏小；B、不能使氧氣充分反應(yīng)，氣體的減小量偏小，結(jié)果偏�。籆、因燃燒放熱而使瓶內(nèi)空氣熱脹逸出，氣體的減小量偏大，結(jié)果偏大；D、氣壓因燃燒放出的熱量而偏大，那么產(chǎn)生的壓強差偏小，結(jié)果偏小。

某同學(xué)在加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，出現(xiàn)的情況是（ ）

A. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量不變 B. 生成氧氣的量不變

C. 反應(yīng)速率加快，生成氧氣的量增加 D. 反應(yīng)速率不變

C 【解析】試題分析：高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，有二氧化錳會使反應(yīng)速率加快，有氧氣那么生成氧氣的量增加。選C。

寫出下列反應(yīng)的表達式,并回答相關(guān)問題。

（1）鎂粉燃燒的反應(yīng)文字表達式 _____________；鎂�？捎米鱛________，做鎂帶燃燒實驗時，應(yīng)用_____儀器夾持鎂條。

（2）化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬發(fā)生的反應(yīng)文字表達式____________，所以保存碳酸氫銨化肥的方法是_______________________________________。

（3）紅磷在空氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式_______________________________________；

（4）蠟燭燃燒的文字表達式________________。該反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化形式是_________________。

（5）以上屬于氧化反應(yīng)的是________（填序號）。

鎂+氧氣氧化鎂 照明彈 坩堝鉗 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 陰涼處密封保存 磷+氧氣五氧化二磷 石蠟+氧氣二氧化碳+水 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成光能、熱能 (1)(3)(4) 【解析】(1)鎂粉燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂；鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用作照明彈；做鎂帶實驗時，應(yīng)用坩堝鉗夾持鎂條；(2)化肥碳酸氫銨在烈日下曝曬生成氨氣、水和二氧化碳，反應(yīng)的文字表達式為：碳酸氫銨氨氣+...

寫出以下儀器的名稱：

A__________ B__________C_________ D__________ E__________ F____________.

以下選填序號：（1）存放液體藥品的是_______，（2）可以直接在酒精燈上加熱的儀器_________

（3）取用固體粉末狀藥品時要用到的是______，（4）量取液體體積要用的是_______。

藥匙 水槽 漏斗 滴瓶 量筒 長頸漏斗 D H A E 【解析】熟悉常見儀器，了解它們的名稱．圖中儀器的名稱ABCDEF分別是：藥匙、水槽、漏斗、滴瓶、量筒、長頸漏斗，故填：藥匙、水槽、漏斗、滴瓶、量筒、長頸漏斗；(1)滴瓶用于存放液體藥品；(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙；(4)量取液體的體積要用的是量筒。

觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對于以下三個實驗：

（1）寫出上述三個反應(yīng)的符號表達式

① ；② ；

③ ．

（2）比較上述三個反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點,請你寫出其中兩點：

① ；② ．

（3）在進行鐵絲燃燒實驗時必須在瓶底鋪一層細沙或裝少量水，目的是 。

（1）S+O2SO2；C+O2CO2；Fe+O2 Fe3O4； （2）①都屬于氧化反應(yīng)②都屬于化合反應(yīng)（反應(yīng)條件均是點燃，合理均可） （3）防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，使集氣瓶炸裂 【解析】 試題分析：（1）分別為硫與氧氣點燃生成二氧化硫、木炭與氧氣點燃生成二氧化碳，鐵與氧氣點燃生成四氧化三鐵：S + O2SO2；C + O2CO2；Fe +O2 Fe3O4；（2...

（1）二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示，在x處合理的過程有： 、 、腐爛等．

（2）如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實驗，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是 ．

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時，試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）．

③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗

（1）化石燃料的燃燒；動植物的呼吸 （2）①促進植物進行光合作用；②小于；③帶火星的木條 【解析】 試題分析：（1）X即為二氧化碳的產(chǎn)生，那么有化石燃料的燃燒、動植物的呼吸等；（2）①提供植物進行光合作用所需的原料二氧化碳以促進植物進行光合作用；②試管內(nèi)液面高于燒杯內(nèi)液面，即燒杯內(nèi)水被壓入試管，那么試管內(nèi)氣壓小于外界氣壓；③收集的氣體為氧氣，可用帶火星的木條檢測。

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

⑴向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是________。

②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號）。

（2）若過濾結(jié)束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是①___________，②________________。

（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其_________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學(xué)”）

（4）同學(xué)們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行__________（填操作方法）。

引流 D 濾紙破損 儀器本身不干凈 吸附 物理 蒸發(fā) 【解析】(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，可除去不可溶性的雜質(zhì)；①玻璃棒的作用是引流；②根據(jù)過濾器制作的流程，可知D圖不正確；(2)若濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊沿、儀器本身不干凈等；(3)向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程沒有新物質(zhì)生成，屬于屬于物理變化；(4)...

在實驗室里，小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗證其有關(guān)性質(zhì)。

（1）寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：________________________________。

試管； 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 將導(dǎo)管從集氣瓶中取出 長頸漏斗插入錐形瓶中的長度過短 【解析】(1)試管是常用的反應(yīng)容器，長頸漏斗方便加液體藥品；(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是將導(dǎo)管從集氣瓶中取出，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上；(...

結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

A B C D E

（1）仔細觀察A圖，錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)進行較長時間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅的原因是 。

（2）圖B和C是探究FeCl3和CuSO4對H2O2分解效果的實驗，可通過觀察 （現(xiàn)象），判斷兩者的催化效果。

（3）要證明CO2不支持燃燒，密度比空氣大的性質(zhì)，你認為用 （填“D”或“E”）裝置，操作方法效果更好。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）若要收集一瓶氧氣，供“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗使用，最好用排水法收集。

①用下列方案收集氧氣，其中最合理的是 （填字母）。

②用排水法收集氧氣的理由是： 。

（5）在實驗探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)是多少？

小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)應(yīng)在30%～50%之間。這時小陸同學(xué)又提出：能否使實驗數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)又略經(jīng)討論，進行實驗，得到的現(xiàn)象如圖所示：

這時，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分數(shù)”，而其他同學(xué)立即反對，你認為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分數(shù)為 （實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。

（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下 （2）產(chǎn)生氣體的速率快慢 （3）D滅火 （4）①F（填字母）；②排水法收集到的氧氣更純；或方便集氣瓶底部預(yù)留少量水 （5）49℅（實驗數(shù)據(jù)均取整數(shù)） 【解析】 試題分析：（1）長頸漏斗沒有伸入液面以下，氣體從漏斗逸出，無法收集氣體；（2）催化效率即為對過氧化氫分解速率的影響來判定，即通過過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的速率來對比；（3）蠟燭...