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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說法錯誤的是

A. 水沸騰,水分子質(zhì)量和體積增大

B. P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)

C. 火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒

D. 火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

A 【解析】試題分析:A、水沸騰,水分子質(zhì)量不變,分子間的間隔變大,體積不變,錯誤,B、根據(jù)燃燒的條件:P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn),正確,C、根據(jù)燃燒的條件:火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒,正確,D、火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水,正確,故選A

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水.下列對該化合物組成的判斷中,正確的是

A.由碳、氫兩種元素組成 B.由碳、氧兩種元素組成

C.由碳、氫、氧三種元素組成 D.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

C 【解析】 試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來至于有機(jī)物,故8.8g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:8.8g×12/44×100%=2.4g;5.4g水中含有的氫元素的質(zhì)量為:5.4g×2/18×100%=0.6g;2.4g+0.6g<4.6g,故化合物中含有碳、氫、氧 三種元素;故選C

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列四個反應(yīng)的生成物都是C,如果C的化學(xué)式為A2B5 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為( )

A. 3AB2+B2=2C B. 2AB2 +2B2 =2C C. 4AB2+B2=2C D. AB2+2B2=2C

C 【解析】A.根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個數(shù)是3個,B原子的個數(shù)是8個,反應(yīng)后2C個分子中含有A原子4個,B原子10個,所以不符合題意,錯誤;B.根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個數(shù)不變,可知:反應(yīng)前A原子的個數(shù)是2個,B原子的個數(shù)是6個,反應(yīng)后2C個分子中含有A原子4個,B原子10個,所以不符合題意,錯誤;C.根據(jù)反應(yīng)前后A、B兩種原子的個數(shù)不變,可知:反應(yīng)前...

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖。有關(guān)說法正確的是(  )

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后分子種類未發(fā)生變化 D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+Cl22HCl

D 【解析】A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),錯誤;B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,錯誤;C、由微粒的變化可知,該反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了變化,錯誤;D、該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了氯化氫氣體,化學(xué)方程式為:H2+Cl22HCl,正確。故選D。

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8,當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后,生成3.6gD,則C的質(zhì)量為( )

A. 6.8g B. 9.6g C. 8.8g D. 4.4g

C 【解析】根據(jù)“反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7:8”,則可假設(shè)A和B的相對分子質(zhì)量分別為7a、8a,又因?yàn)?.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng),則,則B=9.6克;根據(jù)質(zhì)量守恒定律:2.8+9.6=C+3.6,故C=8.8克.故選C.

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

單質(zhì)M與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4M+3O22M2O3,參加反應(yīng)的M與生成的M2O3質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則M2O3的相對分子質(zhì)量為(  )

A. 27 B. 102 C. 48 D. 204

B 【解析】【解析】 設(shè)M的相對原子質(zhì)量是x 4M+3O2═2M2O3 4x 2×(2x+48) 27g 51g x=27 故M2O3的相對分子質(zhì)量是2×27+16×3=102。故選B。

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( )

A. 扇蠟燭會隔絕空氣 B. 扇蠟燭會降低石蠟著火點(diǎn)

C. 扇煤爐會增大空氣進(jìn)入量 D. 扇煤爐會增加新的易燃物

C 【解析】試題分析:煤爐越扇越旺,是因?yàn)樯让籂t會增大空氣進(jìn)入量,從而煤爐越扇越旺,扇蠟燭會降低石蠟的溫度,使其溫度低于著火點(diǎn),選C

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對滅火實(shí)例的滅火原理解釋不正確的是(  )

滅火實(shí)例

滅火原理

A

住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火

降低可燃物的著火點(diǎn)

B

酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶

可燃物與火源隔離

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火是將環(huán)境溫度降到可燃物著火點(diǎn)以下,從而達(dá)到滅火的目的,著火點(diǎn)是物質(zhì)本身固有的屬性,不可以降低,錯誤;B、酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅,是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的,正確;C、炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄,是采用隔絕空氣或氧氣的方法達(dá)到滅火的目的,正確; D、撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶,是采用隔絕可燃物與火源的方法達(dá)到滅火的目的,正確。故...

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖,將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,一段時(shí)間后,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

①試管內(nèi)液面上升

②試管內(nèi)溶液變紅

③試管內(nèi)液面不上升

④試管內(nèi)溶液變藍(lán)

⑤試管內(nèi)溶液不變色

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③⑤

A 【解析】試題分析:二氧化碳能溶于水,與水反應(yīng),CO2+H2O=H2CO3,是氣體的體積減小,大試管內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,燒杯中水進(jìn)入到試管中,試管內(nèi)液面上升①正確。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,H2CO3電離是溶液呈酸性,可以使紫色石蕊變紅,故而試管內(nèi)的液體變紅。故②正確。因此正確的說法是①②,答案是A。

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科目: 來源:山東省2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

觀察圖中的有關(guān)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,判斷集氣瓶中可能是下列氣體中的(  )

①氧氣、诘?dú)狻、鄱趸肌、芤谎趸?/p>

A. ①和② B. ②和③ C. ①和④ D. ③和④

B 【解析】根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象:燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無明顯現(xiàn)象,當(dāng)伸入集氣瓶內(nèi)時(shí)熄滅,再結(jié)合氧氣有助燃、一氧化碳具有可燃性的性質(zhì)可知不是氧氣和一氧化碳,若集氣瓶中裝的是氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w,均會出項(xiàng)上述現(xiàn)象。故選B。

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