家庭小實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。下列家庭小實驗不能完成的是（ ）

A. 用蠟燭和冷碟子制取炭黑 B. 用肥皂水鑒定自來水是硬水還是軟水

C. 用食鹽水除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢 D. 用水、小蘇打、白糖、檸檬酸自制汽水

C 【解析】A、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，故選項家庭小實驗?zāi)芡瓿�；B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項家庭小實驗?zāi)芡瓿�；C、水垢的主要成分是碳酸鈣，不能與食鹽水反應(yīng)，用食鹽水不能除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢，故選項家庭小實驗不能完成；...

據(jù)報道，化學(xué)家創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)——“干水”，其每個顆粒含水95﹪，外層是SiO2。下列說法正確的是

A. 干水吸收的CO2過程中只發(fā)生物理變化 B. 干水和干冰是同一種物質(zhì)

C. 干水中的分子不再運(yùn)動 D. 干水是一種混合物

D 【解析】 干水吸收的CO2時，二氧化碳還可以與水反應(yīng)生成碳酸，所以還應(yīng)該有化學(xué)變化，故A錯誤，干水是混合物，而干冰就是二氧化碳的固體屬于純凈物，故B錯誤，分子在永不停息的做運(yùn)動，故C錯誤，干水中有水、二氧化硅，故屬于混合物，故D正確。

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

D 【解析】A．酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸。故A錯誤。B．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)。故B錯誤。C．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不一定不變。故C錯誤。D．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化。故D正確。

下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖? )

選項	實驗?zāi)康?/p>	實驗操作
A	區(qū)分空氣、氧氣和氮氣	分別伸入燃著的木條
B	除去KCl溶液中的少量K2SO4	加過量BaCl2溶液并過濾
C	鑒別NaCl和NH4NO3固體	加水溶解，并觸碰容器壁
D	探究水的組成	電解水，并檢驗產(chǎn)生的氣體

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、分別伸入燃著的木條時，無明顯現(xiàn)象的是空氣，能使木條燃燒更劇烈的是氧氣，能使木條熄滅的是氮氣，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籅、加過量BaCl2溶液時，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，雖然能夠除去硫酸鉀，但是帶入過量的氯化鋇，該選項不能達(dá)到實驗?zāi)康�；C、NaCl溶解于水，溫度幾乎不變，NH4NO3固體溶解于水，溫度會降低，該選項能夠達(dá)到實驗?zāi)康模籇、電解水生成兩種氣體，一種...

如圖是A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(注：不是溶解度)隨溫度變化的曲線，現(xiàn)分別向50gA和80gB固體中各加水150g，加熱溶解，同時蒸掉50g水，冷卻至T1℃，此時 ( )

A. 二者均有晶體析出 B. 只有A析出

C. 只有B析出 D. 二者均沒有晶體析出

C 【解析】T1℃A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為40%，設(shè)T1℃A、B兩種物質(zhì)溶解度均為x，則：×100%=40%，x≈66.7g，即該溫度下100g水中最多溶解A、B66.7g；A、分別向50克A和80克B固體中各加水150克，加熱溶解，同時蒸發(fā)掉50克水，冷卻至T1℃，即在100g水中，50克A能全部溶解，有B物質(zhì)析出，故選項說法錯誤；B、分別向50克A和80克B固體中各加水1...

人類的生存與發(fā)展離不開化學(xué)．

(1)2017年5月，我國首架大型客機(jī)C919首飛，飛機(jī)材料中使用了大量的鋁鎂合金，鋁制品具有“自我保護(hù)”能力，原因是____________________________。

(2)2017年5月，我國在南海進(jìn)行了可燃冰的試開采并獲得成功，天然氣的主要成分為________ (填化學(xué)式)，其完全燃燒的化學(xué)方程式為______________________。

(3)活性炭凈化水，是利用了它的______性，生活中硬水軟化的常用方法是________。

Al表面有一層致密的氧化膜 CH4 CH4 + 2O2CO2 + 2H2O 吸附性 煮沸 【解析】(1)鋁制品具有“自我保護(hù)”能力，原因是鋁在通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜；(2)天然氣的主要成分是CH4，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4 + 2O2CO2 + 2H2O；(3)活性炭凈化水，是利用了它的吸附性，生活中硬水軟化的常用方法是加熱煮沸，加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離...

如圖A、B、C、D四個裝置用若干導(dǎo)管和3個閥門組裝而成，請按要求回答下列問題。

(1)若要檢驗裝置A氣密性的方法是關(guān)閉1和2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，若______________________，即可證明裝置不漏氣。

(2)若關(guān)閉1、3，打開2，裝置D可以收集到一種在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度最小的氣體。裝置A中的固體物質(zhì)可能是__________；若要收集該氣體，裝置D處應(yīng)采取的方法是________________。

(3)若打開1、3，關(guān)閉2，裝置A和裝置C中可得到兩種不同的氣體，此時在裝置B中可以觀察到的現(xiàn)象是_________________________。若裝置A中得到的氣體不同于(2)中的氣體、裝置D中收集到的氣體可以使紫色的石蕊溶液變紅，則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

長頸漏斗中液面不下降 鋅/鎂等活潑金屬(填化學(xué)式也可) 排水法或者向下排氣法 液面下降 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑ + H2O或Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2 ↑ + H2O 【解析】(1)若要檢驗裝置A氣密性的方法是關(guān)閉1和2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，若長頸漏斗中液面不下降，可證明裝置不漏氣；(2)裝置D可...

現(xiàn)有一包粉末，已知它們可能由Na2SO4、CuCl2、Na2CO3、KNO3中的一種或幾種組成，某學(xué)生的實驗過程記錄如下：

(1)KNO3 ___________（“是”或者“不是”)復(fù)合肥。

(2)白色沉淀A的化學(xué)式為_________，無色氣體D的名稱為__________。

(3)無色溶液B中一定含有的溶質(zhì)是_________，可能含有的溶質(zhì)是_____________。

(4)由上述實驗記錄推斷：原粉末中一定不含_________________。

是 BaCO3 二氧化碳 NaCl KNO3 CuCl2、Na2SO4 【解析】(1)因為硝酸鉀中含有氮鉀兩種元素，所以它屬于復(fù)合肥；對該題實驗過程可做以下分【解析】 ①因為第一次反應(yīng)生成白色沉淀和無色溶液，故可判斷肯定沒有CuCl2，因為有銅離子的溶液都是藍(lán)色或藍(lán)綠色；②加適量氯化鋇溶液，生成白色沉淀A且沉淀可溶于稀硝酸，說明此白色沉淀A為BaCO3沉淀而不是BaSO4；又因為在所給的四...

氧化銅能與多種物質(zhì)反應(yīng)，能否與氨氣(NH3)反應(yīng)呢？在老師的指導(dǎo)下，某同學(xué)進(jìn)行了探究。(注：無水硫酸銅遇水變藍(lán))

（實驗設(shè)計）按圖設(shè)計組裝好儀器，檢查氣密性，裝入藥品。

（進(jìn)行實驗）

(1)A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體。

(2)B中U形管內(nèi)物質(zhì)變藍(lán)。

(3)C中集氣瓶內(nèi)收集到一種無色氣態(tài)單質(zhì)，該氣體用排水法收集的理由是___________________。

(4)從C中水槽里取適量液體于試管內(nèi)，向試管里滴入無色酚酞溶液，溶液呈________色，原因是______________。

（實驗結(jié)論）氧化銅和氨氣發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式是_______________________。

（繼續(xù)探究）

(1)測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

質(zhì)量	實驗前	實驗后
氧化銅粉末＋玻璃管	65.6g	59.2g

在此反應(yīng)中，參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量為________g。

(2)A中玻璃管內(nèi)的反應(yīng)證明，氨氣的化學(xué)性質(zhì)與____________(填物質(zhì)化學(xué)式)有相似之處。

該氣體難溶于水且不與水反應(yīng) 紅 多余的氨氣溶于水，其水溶液呈堿性 2NH3 +3 CuO3Cu + 3H2O+N2 32 C/CO/H2 【解析】 [進(jìn)行實驗](3)該氣體難溶于水且不與水反應(yīng)，可以采用排水法收集；(4)因為氨氣易溶于水，水溶液呈現(xiàn)堿性，反應(yīng)中多余的氨氣會溶于水，是酚酞試液變成紅色； [實驗結(jié)論]根據(jù)實驗現(xiàn)象，A中氧化銅全部轉(zhuǎn)化成光亮的紅色固體是銅；B中U形管內(nèi)硫...

某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖)能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

甲說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙說：不可能含有N2，因為_______________________________。

丙說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實驗）

（得出結(jié)論）

(1)由實驗①可知，該氣體中肯定含有______，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。由實驗②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。

(2)為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中 _________(填“有”或“沒有”)氧氣。

探究二：O2是如何產(chǎn)生的？

(3)（查閱資料）過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水，溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________ 。

(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線，請你提出猜想，是______加速了H2O2的分解。

(5)請設(shè)計對照實驗驗證你的猜想_______________________。

反應(yīng)物中無氮元素 有毒 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O 不能 有 Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2 Na2CO3/溫度(其他合理答案也可) 實驗方案合理即可 【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知：標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素，所以不可能含有N2；因為藥品不能產(chǎn)生對人體有毒有害的物質(zhì)，而一氧化碳有毒，H2易燃易爆，...