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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

化學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )

A. 物體的運(yùn)動規(guī)律和光電現(xiàn)象 B. 生命有機(jī)體的形成及功能

C. 物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律 D. 礦產(chǎn)資源、地域分布和自然環(huán)境

C 【解析】 試題化學(xué)研究的核心內(nèi)容是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律。故選C.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A. 前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 B. 前者是化學(xué)變化,后者是物理變化

C. 兩者都是物理變化 D. 兩者都是化學(xué)變化

A 【解析】 “伐薪”是指砍伐木材,過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;“燒炭”是指把木材加熱,使木材變成炭,過程中生成了新物質(zhì)炭,屬于化學(xué)變化.故選A.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列各物質(zhì)用途利用到物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 金屬銅用來做導(dǎo)線 B. 氧氣用于煉鋼

C. 用氫氣填充探空氣球 D. 用活性炭除去水中的顏色和異味

B 【解析】 試題A、金屬銅用來做導(dǎo)線,是利用了銅具有良好的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、氧氣用于煉鋼,是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì),需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確. C、用氫氣填充探空氣球,是利用了氫氣密度小的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、用活性...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

下列不符合近代化學(xué)觀點(diǎn)的是(  )

A. 物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

B. 分子在化學(xué)變化中不會破裂

C. 化學(xué)變化中原子不會破裂

D. 化學(xué)變化中分子分成原子、原子重新組合成新分子

B 【解析】 試題A、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有:分子、原子、離子,故A正確;B、化學(xué)變化中分子可以分成原子,原子重新組合形成新的分子的,故B錯(cuò)誤;C、因?yàn)樵邮腔瘜W(xué)變化中的最小粒子,所以化學(xué)變化中原子不會破裂,故C正確;D、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,故D正確.故選B.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是(  )

A. 會制造勞動工具 B. 發(fā)現(xiàn)和利用了火

C. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立 D. 元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)

C 【解析】 根據(jù)人類學(xué)會制造勞動工具、火的發(fā)現(xiàn)和利用、原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立的意義以及元素周期律和元素周期表的發(fā)現(xiàn)對化學(xué)研究和人類生產(chǎn)生活的影響判斷本題。 人類學(xué)會制造勞動工具是為人類提高勞動效率,故A錯(cuò)誤;火的發(fā)現(xiàn)和利用,只是改善了人類的生存條件,故B錯(cuò)誤;原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立是認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ),因此,原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立奠定近代化學(xué)基礎(chǔ),故C正確;元素周期...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

在化學(xué)發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是 ( )

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 拉瓦錫 D. 門捷列夫

D 【解析】 試題在化學(xué)發(fā)展史上,發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是門捷列夫。故選D.

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

在開展呼吸作用的實(shí)驗(yàn)研究之前,小雨根據(jù)生物學(xué)知識指出:“人體呼吸作用時(shí),呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣”。這在科學(xué)研究中屬于( )

A. 猜想或假設(shè) B. 提出問題 C. 制定計(jì)劃 D. 結(jié)論

A 【解析】 A、呼出的氣體中可能比吸入的氣體含較多的水蒸氣,屬于做出假設(shè).故選項(xiàng)正確; B、不屬于提出問題,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、也沒有制定計(jì)劃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、還沒有獲得結(jié)論,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選A略

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

把一根燃著的木條,分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi),觀察到木條在空氣瓶內(nèi)繼續(xù)燃燒,而在呼出的氣體瓶內(nèi)熄滅。由此說明( )

A. 空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的 B. 呼出氣體中氧氣的含量比空氣中的小

C. 呼吸過程中消耗了空氣 D. 呼出的氣體是二氧化碳

B 【解析】 呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收,并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳,所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低,又因?yàn)檠鯕庠蕉嗳紵酵,所以燃著的木條在空氣瓶中比呼出氣體的瓶中更旺。 【解析】 A、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成,此選項(xiàng)與題意不相符,所以A不正確; B、呼出的氣體中大部分的氧氣被人體吸收,并通過新陳代謝轉(zhuǎn)變成二氧化碳,所以呼出的氣體中氧氣要比空氣中含量低,所...

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

倫敦奧運(yùn)會祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于其化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A. 沸點(diǎn)為 -42.1 ℃,易液化 B. 微溶于水,可溶于乙醇

C. 著火點(diǎn)為450 ℃,易燃 D. 無色氣體

C 【解析】 本題考查化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)的區(qū)分,化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),因此區(qū)分點(diǎn)在于某物質(zhì)的這種性質(zhì)是否需要通過化學(xué)反應(yīng)來表現(xiàn)。 根據(jù)分析可知,沸點(diǎn),易液化,溶解性,顏色,狀態(tài)均屬于物理性質(zhì),故A、B、D錯(cuò)誤。物質(zhì)是否易燃以及著火點(diǎn)的測定必須通過化學(xué)反應(yīng)來表現(xiàn),故C正確。

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科目: 來源:人教版九年級化學(xué)第1單元走進(jìn)化學(xué)世界測試 題型:單選題

下列儀器中,具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途的是( )

A. 燒杯 B. 量筒 C. 集氣瓶 D. 試管

A 【解析】 試題A選項(xiàng)燒杯具有溶解固體、配制溶液、加熱較多量液體試劑三種用途;B選項(xiàng)量筒只能做量器使用;C選項(xiàng)集氣瓶只能收集氣體,或作氣體反應(yīng)的反應(yīng)器;D選項(xiàng)試管不能加熱較多液體溶液 ,故選擇A

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