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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型:簡(jiǎn)答題

分別寫(xiě)出陽(yáng)離子和陰離子的核電荷數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系?

陽(yáng)離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核對(duì)電子數(shù);陰離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù). 【解析】 原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),陽(yáng)離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核對(duì)電子數(shù);陰離子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型:填空題

小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn),并繪制了該反映的微觀示意圖.

請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題:

(1)圖中①的微觀實(shí)質(zhì)是________,②的微觀實(shí)質(zhì)是________.

(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是________(填字母序號(hào)).

氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子C 【解析】 (1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知,氫分子和氧分子分別分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子重新組合形成水分子;(2)純凈物是由一種物質(zhì)組成的,即純凈物中只含有一種分子,由圖可知只有C屬純凈物。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 同步測(cè)試 題型:單選題

微粒觀是化學(xué)的重要觀念之一.如圖是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填序號(hào))

(2)寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程________

(3)分析上述微觀過(guò)程,能總結(jié)出的一條結(jié)論是________

③2H2+O22H2O在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)與數(shù)量沒(méi)有改變 【解析】 (1)由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物叫氧化物,從分子構(gòu)成上看是由兩種原子構(gòu)成,其中一種原子是氧原子的屬氧化物。 (2)從微觀模擬圖可看出該反應(yīng)是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水的反應(yīng)。 (3)化學(xué)變化前后分子一定再分,原子不能再分;原子的種類(lèi)、數(shù)目不發(fā)生改變等。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

將鎂、鐵分別放入一定量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中反應(yīng)(不計(jì)鹽酸的揮發(fā)),產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,現(xiàn)列舉了如下四個(gè)理由:

①鹽酸的質(zhì)量相等,且鹽酸均反應(yīng)完畢②鎂、鐵質(zhì)量相等,且鎂、鐵均已反應(yīng)完畢

③鎂、鐵的質(zhì)量比為3:7,鹽酸足量 ④鎂、鐵質(zhì)量相等,鹽酸的質(zhì)量也相等

你認(rèn)為正確的是 (    )

A. ①③     B. ②③④          C. ①③④         D. ①②③④

A 【解析】 本題考查的是酸的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算。 ①利用氫氣來(lái)源于酸中的氫,因?yàn)樗崃肯嗟惹曳磻?yīng)完全,生成的氫氣就會(huì)相等,正確; ②根據(jù)方程式的計(jì)算可知:相同質(zhì)量的鎂、鐵與足量的酸反應(yīng)時(shí)生成的氫氣不等,錯(cuò)誤; ③利用化學(xué)方程式的計(jì)算可知:當(dāng)鎂鐵質(zhì)量比是3:7時(shí)生成的氫氣正好相等,正確; ④若鎂、鐵質(zhì)量相等,且鎂、鐵均足量時(shí),鹽酸消...

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是()

A. 符號(hào)↑:表示在生成物中有氣體產(chǎn)生          B. 配平時(shí)可以改動(dòng)化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字

C. 符號(hào)△:表示點(diǎn)燃 D. 化學(xué)方程式中的等號(hào)表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等

A 【解析】 A、符號(hào)↑:表示在生成物中有氣體產(chǎn)生,說(shuō)法正確;B、配平時(shí),需要在化學(xué)式前面添加適當(dāng)?shù)南禂?shù),決不能改動(dòng)化學(xué)式,說(shuō)法錯(cuò)誤;C、“△”表示加熱,說(shuō)法錯(cuò)誤;D、“═”表示生成,反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)之間有可能相等,也有可能不相等,說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律

B. 配平化學(xué)方程式可以改變化學(xué)式中各組成元素右下角的數(shù)字

C. 原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中是不能拆開(kāi)的

D. 化學(xué)方程式中的↓表示生成物是固體,所以在只要生成物是固體就必須標(biāo)↓

A 【解析】 A、因化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,則所有的化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律,故A正確; B、在配平化學(xué)反應(yīng)時(shí)在改變化學(xué)式前面的數(shù)字,因物質(zhì)的組成固定,則不能改變化學(xué)式中組成元素右下角的數(shù)字,故B錯(cuò)誤; C、因在化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)發(fā)生變化,則原子團(tuán)可能變化,即原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中可能拆開(kāi),故C錯(cuò)誤; D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)的要求,在反應(yīng)前有固體的,在反應(yīng)后也...

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是: ( )

A. 反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B. 各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

C. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D. 反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

C 【解析】 A、在化學(xué)方程式中,等號(hào)前的化學(xué)式表示的物質(zhì)是反應(yīng)物,所以正確. B、在化學(xué)方程式中,各物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量總和之比表示反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比,所以正確. C、在化學(xué)方程式中,反映不出廠價(jià)化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度,所以錯(cuò)誤. D、在化學(xué)方程式中,等號(hào)上下標(biāo)的是反應(yīng)的條件,所以正確. 故選C.

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

一定溫度下,燒杯中有一定質(zhì)量的CaO和CaCO3的混合物,向其中加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.3%的過(guò)量稀鹽酸,使之充分反應(yīng),得到208.4g不飽和溶液,則原混合物中鈣元素的質(zhì)量是(  )

A. 4g B. 6g C. 8g D. 12g

B 【解析】 根據(jù)生石灰和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣的特點(diǎn),氧化鈣和碳酸鈣中的鈣元素都會(huì)與鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈣進(jìn)行分析。 由于生石灰和碳酸鈣均能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,由方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CaO+2HCl═CaCl2+H2O可知:溶液增加的質(zhì)量相當(dāng)于增加的CaO的質(zhì)量;所以增加的質(zhì)量為208.4g-200g=8.4g;所以原...

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

下列制備氧氣的反應(yīng)中,用等質(zhì)量的反應(yīng)物能獲得氧氣最多的是()

A. 2H2O2 2H2O+O2↑                                  B. 2KClO3 2KCl+3O2↑

C. 2H2O 2H2↑+O2↑                                    D. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

C 【解析】 【解析】 可設(shè)生成的氧氣都為32g,同時(shí)為了便于比較我們將氯酸鉀分解的化學(xué)方程式中氧氣的化學(xué)計(jì)量數(shù)化為“1”,則: 2H2O22H2O+O2↑ 68 32 KClO3 KCl+O2↑ 122.5× 32 2H2O2H2↑+O2↑ 36 32 ...

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科目: 來(lái)源:滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 4.3化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用 同步測(cè)試 題型:單選題

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生產(chǎn)二氧化碳質(zhì)量相同的一組是(  )

A. MgCO3和NaHCO3 B. CaCO3和Na2CO3 C. CaCO3和MgCO3 D. Na2CO3和NaHCO3

A 【解析】 試題根據(jù)碳酸鹽與二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系,要產(chǎn)生相同質(zhì)量的二氧化碳,那么兩者的相對(duì)分子質(zhì)量要相等,A、MgCO3和NaHCO3的相對(duì)分子質(zhì)量都為84,正確,B、CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100,Na2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為106,不相等,故產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量也不相等,錯(cuò)誤,C、CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為100,MgCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為84,不相等,故產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量也不相等...

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