人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)寫VC）就會(huì)患?jí)难�病。如圖為某品牌維生素C片說(shuō)明書的一部分。根據(jù)信息進(jìn)行的下列計(jì)算，錯(cuò)誤的是（ ）

維生素C（白色）

化學(xué)式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！

維生素C（白色）

化學(xué)式：C6H8O6

每片100mg,含VC10%

一日××次，每次2片

飯后服用

若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！

A. 每片含VC質(zhì)量為10mg

B. 若成人每天對(duì)VC的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次

C. VC中含碳、氫和氧三種元素的質(zhì)量比為9∶1∶12

D. VC中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D 【解析】 A、由題中提供的信息可知，每片含Vc質(zhì)量為100mg×10%=10mg，故A正確；B、每片含Vc質(zhì)量為100mg×10%=10mg，若成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60mg，需要60mg÷10mg=6片。由說(shuō)明書可知，每次服用2片，則需要6÷2=3次。故B 正確；C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為：12×6：1×8：16×6=9：1：12，故C正確；D、C6H8O6中碳元...

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是

A. 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B. 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C. 可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

D. 化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D 【解析】 A、氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加，物質(zhì)跟某些化合物里的氧的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)．例如，H2與CuO在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)，其中H2與CuO中O的反應(yīng)也是氧化反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B、分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子，可能是離子構(gòu)成，故錯(cuò)； C、可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不一定能燃燒，...

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)氫原子______ (2)2個(gè)二氧化硫分子______ (3)3個(gè)銨根離子________

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)______ (5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______

H 2SO2 3NH4+ H2O 【解析】 本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的書寫，書寫時(shí)注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氫原子表示為：H； （2）；分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)二氧化硫分子可表示為：2SO2； （3）離子的表示方法是在表示該...

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式（要求寫反應(yīng)現(xiàn)象的寫反應(yīng)現(xiàn)象）。

（1）硫在氧氣中燃燒 _____________，反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)______________。

（2）在空氣中點(diǎn)燃鎂條________，反應(yīng)現(xiàn)象為_(kāi)______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下制氧氣的原理_________________。

硫+氧氣二氧化硫發(fā)出明亮藍(lán)紫色的火焰，放出熱量，生成有刺激性氣味的氣體鎂+氧氣氧化鎂發(fā)出耀眼白光，放出熱量，產(chǎn)生白色粉末；過(guò)氧化氫水+氧氣 【解析】 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式。 （1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫，反應(yīng)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體； （2）在空氣中點(diǎn)燃鎂條生成氧化鎂...

丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8,請(qǐng)計(jì)算：

（1）丙酸鈉由________種元素組成；

（2）x=________；

（3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量是_______。

4296 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式及其相對(duì)原子質(zhì)量的意義進(jìn)行計(jì)算。 （1）根據(jù)丙酸鈉化學(xué)式（C3H5OxNa）可知，丙酸鈉是由碳元素、氫元素、氧元素和鈉元素等4種元素組成； （2）根據(jù)碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8，則有：（12×3）：（16×X）=9：8，X=2； （3）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×3）+（16×2）+（1×5）+（23×1）=96。 ...

冬日里的一天，某學(xué)校五樓學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請(qǐng)你回答：

(1)從物質(zhì)燃燒條件上看，棉被是______物。

(2)該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門大聲呼救，導(dǎo)致火勢(shì)迅速擴(kuò)大。請(qǐng)解釋出現(xiàn)這種情況的原因是_________．

(3)同寢室的同學(xué)在睡眠中驚醒，此時(shí)他們自救逃生的措施正確的是______(選填以下序號(hào))：

①用濕毛巾捂住口鼻；②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)；③立即跳樓逃生；④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)，用高壓水槍將大火撲滅，水能滅火的原因是______。

可燃空氣流通致使氧氣量增加①②使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下 【解析】 (1)棉被能燃燒，所以是可燃物；(2)寢室內(nèi)著火，如打開(kāi)門窗，空氣流通致使氧氣量增加，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)更猛；(3)寢室著火后不要慌張，應(yīng)及時(shí)采取自救措施，如快撥“119”，及時(shí)組織同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)，不能等待，更不能跳樓，故選①②；(4)水能滅火是因?yàn)樗疄⒃诨鹕虾髸?huì)迅速蒸發(fā)，蒸發(fā)會(huì)帶走大...

某興趣小組用如圖裝置探究分子的運(yùn)動(dòng)。

（1）選用藥品時(shí)利用了濃氨水的以下性質(zhì)，其中屬于濃氨水化學(xué)性質(zhì)的是________。

A.濃氨水有很強(qiáng)的揮發(fā)性

B.濃氨水能使酚酞溶液變紅色

（2）將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：燒杯A中的酚酞溶液是怎么變成紅色的？

假設(shè)一：空氣中有一種物質(zhì)的粒子（分子），不斷運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅色。

假設(shè)二：______________________。

試驗(yàn)中B燒杯內(nèi)的酚酞溶液_________，說(shuō)明假設(shè)一不正確，假設(shè)二是正確的。

（3）B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是________________。

B氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅不變色對(duì)比實(shí)驗(yàn) 【解析】 無(wú)色酚酞試液是常用的一種酸堿指示劑，具有遇堿性物質(zhì)變紅的特性，可以用來(lái)指示堿性物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A燒杯中的酚酞試液變紅了，說(shuō)明它遇到了堿性物質(zhì)。原因是C燒杯的濃氨水揮發(fā)出來(lái)的氨氣運(yùn)動(dòng)到了A燒杯中，溶解在酚酞試液中形成的氨水呈堿性。B燒杯則沒(méi)有接觸到堿性物質(zhì)，所以它不會(huì)變色，在這里起了一個(gè)對(duì)比的作用，證明空氣是不能...

如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。甲中的白磷未燃燒，而乙中的白磷發(fā)生了燃燒。

（1）該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是________________________。

（2）白磷（P4）燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同，請(qǐng)寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式________。

（3）如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，應(yīng)做到：①白磷_______；②將錐形瓶B________。

燃燒需要氧氣；磷+氧氣五氧化二磷；足量密封好 【解析】 （1）根據(jù)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)；白磷燃燒可生成五氧化二磷；驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5，應(yīng)做到白磷足量，裝置要密封好進(jìn)行分析解答。 （1）甲裝置中的白磷不能與氧氣接觸，乙裝置中的白磷能與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣； （2）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：...

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①__________,②___________。

（2）以上__________（從A~E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________（填字母），反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為_(kāi)_____________；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是______________；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是________________。

酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；A；試管內(nèi)的導(dǎo)氣管應(yīng)露出橡皮膠塞少許即可；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；在試管口放一團(tuán)棉花；防止水倒流吸入試管，使試管炸裂 【解析】 本題考查了氧氣的制法中發(fā)生裝置的選擇，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)及文字表達(dá)式的書寫。難度不大，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累。 （1）編號(hào)儀器的名稱分別是①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗； （2）圖A中試管內(nèi)的導(dǎo)管不應(yīng)伸的太長(zhǎng)，稍微露出橡皮塞即可，太長(zhǎng)...

利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼�選用的儀器有____________（填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____________________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過(guò)氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________________________________的優(yōu)點(diǎn)。

（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。

②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái)，洗滌、烘干、稱量。

③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同。

試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有_________（填字母）。步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀___________________________________。該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來(lái)________________________________________。

a b d h 過(guò)氧化氫二氧化錳水+氧氣 可以得到平穩(wěn)的氧氣流、控制反應(yīng)速率、節(jié)約藥品等答對(duì)其中一點(diǎn)即給分 f g h 證明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始沒(méi)有稱量紅磚粉末的質(zhì)量 【解析】（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置分析解答；過(guò)氧化氫在加入二氧化錳的條件下分解生成水和氧氣；根據(jù)發(fā)生裝置的特點(diǎn)分析解答； （2）試回答：根據(jù)將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中分析解答；根據(jù)紅磚...