年為“國(guó)際化學(xué)年”，主題是“化學(xué)-我們的生活，我們的未來(lái)”，“國(guó)際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．下列化學(xué)應(yīng)用對(duì)人類(lèi)發(fā)展沒(méi)有積極意義的是（ ）

A. 在食品中加入過(guò)量的添加劑，以增加食品的色澤和口味

B. 鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用

C. 開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源

D. 人類(lèi)應(yīng)用材料經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程

A 【解析】 在食品中加入過(guò)量的添加劑，會(huì)對(duì)人體健康造成隱患，所以食品添加過(guò)量添加劑，對(duì)人類(lèi)發(fā)展沒(méi)有積極意義，A選項(xiàng)正確；鐵和鋼的冶煉與應(yīng)用對(duì)人類(lèi)的發(fā)展有積極的意義，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；開(kāi)發(fā)利用氫能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物能等新型能源對(duì)人類(lèi)的生產(chǎn)生活都有極大的意義，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；人類(lèi)應(yīng)用材料確實(shí)經(jīng)歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設(shè)計(jì)材料的過(guò)程，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇A項(xiàng)。

下列變化一定屬于化學(xué)變化的是

A. 燃燒 B. 爆炸 C. 發(fā)光 D. 沉淀

A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。燃燒一定有新的物質(zhì)生成，一定是化學(xué)變化。燈泡通電發(fā)光，但沒(méi)有生成新的物質(zhì)，是物理變化；飽和石灰水在溫度升高時(shí)有固體析出，是物理變化；選A

下列有關(guān)綠色化學(xué)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 綠色化學(xué)的核心是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)

B. 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染

C. 綠色化學(xué)力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納

D. 綠色化學(xué)的目的是生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品

A 【解析】 綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上消除污染源，而不是把有害、有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)污染的物質(zhì)，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭消除污染，B選項(xiàng)正確；綠色化學(xué)力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，C選項(xiàng)正確；綠色化學(xué)的目的是生產(chǎn)有利于環(huán)境保護(hù)的產(chǎn)品，保護(hù)環(huán)境，D選項(xiàng)正確。故選擇A項(xiàng)。

為紀(jì)念化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。下列說(shuō)法不正確的是

A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B．用石墨可制得金剛石

C．化學(xué)技術(shù)的發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境污染

D．新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

C 【解析】 試題 A、合成藥物的研發(fā)和使用，抑制細(xì)菌和病菌，保障了人體健康，正確，B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的種類(lèi)不變，所以可以通過(guò)石墨制得金剛石，正確，C、化學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，不過(guò)任何事物都有其兩面性，只要我們?nèi)祟?lèi)好好利用，環(huán)境污染是可以避免的；D、新材料的研制和應(yīng)用，改善人類(lèi)的生存條件，提高了人們的生活品質(zhì)，正確，故選C

戰(zhàn)勝SARS（“非典”）等疾病必須依靠科學(xué)。下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)根據(jù)的是（ ）

A. 吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病

B. 常洗手有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

C. 勤開(kāi)窗通風(fēng)有利于預(yù)防SARS等傳染性疾病

D. 使用殺菌消毒劑必須了解其性質(zhì)和用法才能保證安全有效

A 【解析】 A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等，對(duì)人有害，吸煙不單不利于防治SARS等傳染性疾病，還對(duì)身體有害，錯(cuò)誤；B、防止傳染病發(fā)生的方法有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，常洗手能切斷傳播途徑，正確；C、勤開(kāi)窗通風(fēng)有利于減少室內(nèi)病毒的數(shù)量，可預(yù)防SARS等傳染性疾病，正確；D、殺菌劑要正確使用，防止對(duì)人體或動(dòng)物及財(cái)產(chǎn)造成危害，故使用殺菌消毒劑前必須了...

最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的科學(xué)家是（ ）

A.  舍勒 B.  拉瓦錫

C. 道爾頓 D.  普利斯特里

B 【解析】 法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量測(cè)量的方法研究空氣的成分，首先得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，舍勒、普利斯特里在空氣成分的研究中也做出了一定的貢獻(xiàn)，但并沒(méi)有明確得出空氣的成分，英國(guó)的湯姆遜的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了電子。故選擇D項(xiàng)。

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，測(cè)量氣體的體積

D 【解析】 試題分析∶A．氣體從a端通入，收集氧氣。故A錯(cuò)誤。B．瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。故B正確。C．瓶?jī)?nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正確。D．在a端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水，測(cè)量氣體的體積。故D正確。 考點(diǎn)∶考查氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等知識(shí)。

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價(jià)值所在。在下列假設(shè)（猜想）引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是

A. 探究二氧化硫和水反應(yīng)可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質(zhì)可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時(shí)出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D 【解析】 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)是不變的，反應(yīng)前根本沒(méi)有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯(cuò)誤。

為紀(jì)念化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”。今年的活動(dòng)主題是“化學(xué)—人類(lèi)的生活，人類(lèi)的未來(lái)”，鼓勵(lì)青年人熱愛(ài)化學(xué)。下列各項(xiàng)活動(dòng)中，不屬于化學(xué)研究范疇的是

A.化學(xué)纖維的合成與加工 B.金屬的冶煉與加工

C.軟件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 D.橡膠的合成與加工

C 【解析】化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和用途的基礎(chǔ)自然科學(xué)，性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)，知道了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，就要研究物質(zhì)的制法，才能使化學(xué)更好的服務(wù)于社會(huì)．其中的A、B、D都是研究物質(zhì)的，屬于化學(xué)研究的范疇．軟件的開(kāi)發(fā)和利用屬于計(jì)算機(jī)技術(shù)，不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容． 故選C．

下列符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化原則”的是（ ）

A. （為期望產(chǎn)品）

B. 實(shí)驗(yàn)室制取

C.

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

AC 【解析】 從反應(yīng)中可以看出在常溫下即可反應(yīng)，無(wú)需加熱，且全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)品，A選項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳除生成二氧化碳還生成了其它物質(zhì)，沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化為期望產(chǎn)品，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)題給的化學(xué)反應(yīng)的方程式可以知道，第一步反應(yīng)中產(chǎn)生的H2O不會(huì)污染環(huán)境，可以排放到自然界，而第二步中產(chǎn)生的FeSO4與Cu均為有用產(chǎn)品，且分離簡(jiǎn)單，不會(huì)產(chǎn)生新的廢物，C選項(xiàng)正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目梢灾�道，該反�?yīng)...