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科目： 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請(qǐng)回答下列問題：

該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是________；

步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；

步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________，由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的________．

該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_______溶于水和其具有________的化學(xué)性質(zhì)．

若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功？為什么？________成功，原因________．

確保將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，生成大量的白煙紅磷+氧氣五氧化二磷燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處不易不能燃燒也不能支持燃燒不能因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流 【解析】 （1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；（2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象及反應(yīng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；（3）根據(jù)裝置中壓強(qiáng)減小分析；（4）根據(jù)集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)夥治?..

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科目： 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

空氣是一種重要的資源，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述如何保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝猓?/p> 減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等． 【解析】 從造成大氣污染的源頭闡述，建議從環(huán)保治理進(jìn)行解答。 造成大氣污染的主要原因有：工廠廢氣、礦物燃料的燃燒、飛機(jī)、汽車等交通工具排放的尾氣。因此要減少含硫煤的使用、多植樹造林、使用自行車、新能源汽車、少放煙花爆竹等，可以保護(hù)空氣。

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科目： 來源：山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請(qǐng)你參與小明的探究．

（猜想）土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

（實(shí)驗(yàn)）設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是________．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實(shí)驗(yàn)三

取的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

________

土豆絲能加快過氧化氫的分解

請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格．

在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是________．

（反思）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完全證明猜想是正確的：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：________；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．傾倒掉反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲________．

反應(yīng)速率慢；迅速產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的木條復(fù)燃對(duì)比或?qū)φ兆C明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?cè)诜磻?yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變． 【解析】 通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論，注意催化劑是一變兩不變，即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，因此要證明土豆絲是催化劑，還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變。 （1）雙氧水溶液在常溫下能分解，但反應(yīng)速率慢；過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶...

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是

A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑 B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑

C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

A 【解析】 試題A．干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作致冷劑利用的是物理性質(zhì)，易升華；B．小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑是化學(xué)性質(zhì)與酸性物質(zhì)反應(yīng)； C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑利用化學(xué)性質(zhì)能與氧氣反應(yīng)；D．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑利用化學(xué)性質(zhì)能與水反應(yīng)；故答案選擇A

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無關(guān)的是（ ）

A. 食物、衣料和日常用品的豐富 B. 指南針的發(fā)明與應(yīng)用

C. 減少和處理“三廢”的排放 D. 藥物和保健品的研制

B 【解析】 化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，所以A、C、D都是化學(xué)研究的領(lǐng)域，而B是與物理科學(xué)有關(guān)的。故選B。

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有下列儀器：①量筒、②試管、③膠頭滴管、④酒精燈，量取25 mL的液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

B 【解析】 由題意可知，量取25mL液體，應(yīng)該選用的儀器是量筒、膠頭滴管。故選B。

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 B. 一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)

C. 外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素 D. 一定伴有能量變化

C 【解析】 A、化學(xué)變化又叫化學(xué)反應(yīng)，因此化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念，故說法正確；B、化學(xué)變化的特征是有新物質(zhì)生成，一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)，故說法正確；C、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的變化，外界條件不是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素，故說法錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化一定伴有能量變化，故說法正確。故選C。

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）

A. 給液體加熱 B. 取用藥 C. 洗滌試管 D. 點(diǎn)燃酒精燈

C 【解析】 A、給試管里的液體加熱應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，試管中的液體不超過試管的三分之一，試管應(yīng)傾斜與桌面成45度，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、取用固體藥品時(shí)要用鑷子或藥匙，不能用手直接接觸藥品，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、用試管刷洗滌試管時(shí)，刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但用力不能過猛，以防止試管損壞，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，禁...

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

在下列概念中，一定屬于描述物質(zhì)化學(xué)變化規(guī)律的是（ ）

A. 光合作用 B. 液化 C. 汽化 D. 爆炸

A 【解析】 A、光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；B、液化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、汽化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、爆炸分為物理爆炸和化學(xué)爆炸，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理爆炸，例如車胎爆炸；有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)爆炸，例如炸藥爆炸，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。

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科目： 來源：科粵版 九年級(jí)上冊(cè)第一章大家都來學(xué)化學(xué)測(cè)試卷 題型：單選題

在蠟燭火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明了( )

A. 蠟燭中含有水 B. 蠟燭燃燒時(shí)生成了水

C. 可能是空氣中的水，不足以證明什么 D. 可能都正確，但還要有進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證明

B 【解析】 做“蠟燭燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在火焰上方罩一只干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明蠟燭燃燒時(shí)生成了水蒸氣。故選B。

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