下列化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)違背了客觀事實(shí)的是 ( )

A. 2KClO32KCl＋3O2↑ B. S＋O2SO2

C. Mg＋O2=MgO2 D. 4P＋5O22P2O5

在課堂上，老師演示了圖所示實(shí)驗(yàn)。容器A中溶液變紅，B中溶液不變色，該現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 分子可以再分

B. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

C. 分子之間有間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

小明從化學(xué)方程式4Al+3O2 2Al2O3中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是鋁和氧氣 ②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變。其中正確的是（）

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiOx，其中鐵元素和鈦元素的化合價(jià)均顯+3價(jià)。則x為（　　）

A. 2 B. 3 C. 4 D. 6

過(guò)濾操作中不正確的做法是（）

A. 濾紙用水潤(rùn)濕緊貼在漏斗壁上，不留氣泡 B. 液面要低于濾紙邊緣

C. 為加快過(guò)濾，可用玻璃棒攪動(dòng)過(guò)濾器中的液體 D. 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁

現(xiàn)將10gA和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是（　�。�

A. 1：1 B. 2：1 C. 5：1 D. 4：1

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�

A. 一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1

C. 水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變

D. 水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變

水是重要的自然資源。

（1）關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是(填序號(hào))______.

A. 自然界的水是純凈物B. 自然界的水是取之不盡，用之不竭的

C. 地球上的總水儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕D. 工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是______.

（3）若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和______，其中玻璃棒的作用是______.

（4）如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是______(填序號(hào)).實(shí)驗(yàn)②中試管1所收集的氣體為_(kāi)_____(填化學(xué)式)，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______組成的。實(shí)驗(yàn)③中小卵石和石英砂的作用是______，活性炭的作用是______.

實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，以下是化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)“二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制氧氣實(shí)驗(yàn)”后，對(duì)實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

實(shí)驗(yàn)一：設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL(密度為1g/mL)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上；②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現(xiàn)象；

（1）可觀察到帶火星的棒香立即___；

（2）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為評(píng)價(jià)不合理的是___(填序號(hào))

A. 實(shí)驗(yàn)所用的儀器、材料及藥品均易得到

B. 實(shí)驗(yàn)室用的藥品用量太大

C. 反應(yīng)速度太慢，耽誤時(shí)間

D. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，趣味性強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)二：尋找新的催化劑

（實(shí)驗(yàn)探究）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）A中產(chǎn)生的氣體是___；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ可以證明：___，再結(jié)合實(shí)驗(yàn)I和Ⅲ的結(jié)論可以證明氧化鐵可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（3）寫(xiě)出氧化鐵(Fe2O3)催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式：___________________；

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）

（1）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)IV的目的是___；

（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是___.

（實(shí)驗(yàn)拓展）

查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是___

A. MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑

B. 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C. 催化劑能使原本不發(fā)生的反應(yīng)也能快速進(jìn)行

D. 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

碘是紫黑色固體，可以溶解在無(wú)色透明的酒精中，形成紫紅色的碘酒溶液。

（1）碘的元素符號(hào)是___;其顏色和___(填物質(zhì)名稱(chēng))的顏色一樣。

（2）在生活中常用碘酒對(duì)皮膚上的傷口進(jìn)行消毒，預(yù)防傷口發(fā)炎。消毒屬于___變化。

（3）固體碘受熱時(shí)升華為碘蒸氣，此時(shí)碘分子本身沒(méi)有發(fā)生變化，只是___發(fā)生變化，因而屬于___變化。

（4）固體碘、碘蒸氣、碘酒都能使無(wú)色的淀粉溶液變藍(lán)，說(shuō)明___.

（5）甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別畫(huà)出下面的示意圖,表示碘酒中碘分子的分布(酒精分子沒(méi)有畫(huà)出).

①如果乙同學(xué)的示意圖符合事實(shí)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是___；

②根據(jù)你在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象,___(填甲、乙、丙)的示意圖符合事實(shí)。