鋁在空氣中耐腐蝕的原因：_______________________________。

向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液變?yōu)開___色，其反應的化學方程式為：__________________________，將反應后的溶液加熱，則溶液最終變?yōu)開_____色。

利用所學化學知識回答下列有關問題：

(1)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當于實驗操作中的____________。

(2)電解水過程加入硫酸鈉或氫氧化鈉的目的______________________________。

(3)在CO還原氧化銅這個實驗中，實驗結束時，先停止加熱再停止通入CO的目的__________。

(4)生活中降低水硬度的方法：__________。

現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體20 g，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為64%。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質(zhì)量為________。

現(xiàn)有兩瓶無色氣體，分別是一氧化碳和二氧化碳，試用三種不同的方法鑒別(不要求寫出具體的操作過程和實驗現(xiàn)象)。

(1)_________(2)________(3)__________

二氧化碳是引起溫室效應的一種氣體，因此，在日常生活中，我們需要倡導“低碳”生活，要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任寫三條即可）

（1） ；

（2） ；

（3） 。

探究學習小組的同學利用下圖所示的裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

(1)寫出圖A中任意兩種儀器名稱__________、__________。

(2)實驗室制取CO2，可選擇選擇發(fā)生裝置______(填序號)，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：__________________________。

(3)如用C裝置裝滿水收集O2，則氣體應從_______端通入(填“a”或“b”)。

(4)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應化學方程式為________________________。

2017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰�？扇急�是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一�？扇急�主要成分是CH4·nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會導致嚴重溫室效應。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】甲CO2、H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、CO2、H2O；丁CO2、CO 、H2O。

你認為____同學的猜想是錯誤的。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進行驗證：

（1）A、B裝置的順序不能顛倒，原因是__________。

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

（3）實驗中觀察到A中 ，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立。

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：__________

【反思與交流】燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是__________。

小明想測定Cu-Fe合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀硫酸和相關儀器。

(1)根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認為只能測出________合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

(2)為了測定該合金的組成，小明稱取20g該合金粉末，將80g稀硫酸分兩次加入粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：

從上表數(shù)據(jù)分析，小明用20g合金粉末總共收集到氫氣_________g。

(3)求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為_________。(寫出具體計算過程)

空氣中含量最多的是

A. O2 B. N2 C. 稀有氣體 D. CO2