下列關(guān)于維生素 C（C6H8O6）的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 維生素 C 的相對(duì)分子質(zhì)量為 174

B. 維生素 C 中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

C. 維生素 C 中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 9:1:12

D. 維生素 C 由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 6 個(gè)氧原子構(gòu)成

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A. A B. B C. C D. D

某純凈物 A 在物質(zhì) B 中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+3B2C+3D（部分微觀示意圖如下所示）。下列說(shuō)法不正確的是

A. A 物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素

B. A 物質(zhì)中的碳、氫原子個(gè)數(shù)比為 2:3

C. A 物質(zhì)具有可燃性，但一定不是氧化物

D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

現(xiàn)有①氧氣、②氖氣、③二氧化碳、④氫氣四種物質(zhì)，選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空

（1）可用于制作霓虹燈的氣體是________。

（2）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________。

（3）通常具有助燃性的氣體是_________。

（4）與空氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是_________。

根據(jù)元素周期表單元格和原子結(jié)構(gòu)示意圖提供的信息回答下列問(wèn)題。

（1）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________。

（2）由 A 知，鐵元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________。

（3）易形成陰離子的是_______（填字母編號(hào)），D 形成的離子為_(kāi)______（填離子符號(hào)）。

（4）C 和 D 在周期表中的位置關(guān)系是____________（填“同一周期”或“同一族”）。

（5）地殼中含量最多的金屬元素與 B 形成的氧化物的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（6）寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_______，b_________。

（2）可以用圖 F 所示方法檢查裝置 B 的氣密性。緩慢推動(dòng)活塞，如果裝置氣密性良好，則能觀察到_____________。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式______，反應(yīng)的發(fā)生裝置是______（填字母）�？捎� C 裝置收集氧氣的原因是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用 E 裝置收集，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，當(dāng)觀察到________時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入集氣瓶中。實(shí)驗(yàn)主要步驟有①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③加熱；④裝置固定在鐵架臺(tái)上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)________。

A．①②③④⑤⑥⑦ B．②①④③⑥⑤⑦ C．①②④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑥⑦⑤

生活離不開(kāi)水。

（1）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)原理示意圖，試管 a 產(chǎn)生的氣體是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

（2）水由________組成，每個(gè)水分子由_____________構(gòu)成。

（3）水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______________（寫(xiě)名稱(chēng)）。

（5）下圖實(shí)驗(yàn)中都用到水，請(qǐng)指出水在下列實(shí)驗(yàn)中的作用。

①A中可通過(guò)__________現(xiàn)象，推知氧氣約占空氣體積的 1/5。

②B中水的作用是___________。

③C集氣瓶收集前裝滿(mǎn)水的目的是_________。

④D中水的作用是________。

（6）愛(ài)護(hù)水資源要從防治水污染和______兩個(gè)方面進(jìn)行。

圖中 A~E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，分別由 1~2 種元素組成。通常情況下，C、D、E 是氣體，其中E具有刺激性氣味；A、B 組成元素相同；E 中兩種元素質(zhì)量比是 1:1．圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：A_________，E_______。

（2）寫(xiě)出 C 與 D 反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

二氧化錳可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過(guò)氧化氫分解有沒(méi)有其他催化劑。影響過(guò)氧化氫分解的因素，除催化劑外，還有什么？

I．（提出問(wèn)題）氧化鐵能否作過(guò)氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）步驟②證明氧化鐵的________在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化。③中如果 a=_____，證明氧化鐵的__________在反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化，可以作為過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（2）寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式____________。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟④的目的是_____________。

II．探究過(guò)氧化氫溶液濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。

（交流討論）可以通過(guò)測(cè)定相同條件下不同濃度過(guò)氧化氫溶液______來(lái)探究。

A.產(chǎn)生相同體積氧氣的時(shí)間 B.產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量

C.產(chǎn)生氧氣的總體積 D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積

（實(shí)驗(yàn)探究）按圖 甲 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：水浴溫度控制在 21℃，二氧化錳均為 0.5g，過(guò)氧化氫溶液均為 5mL，三頸瓶容積為 250mL，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過(guò)氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖乙的 1、2。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）圖乙中 2 說(shuō)明過(guò)氧化氫溶液濃度與反應(yīng)速率關(guān)系是________。以 10%H2O2溶液為例，三頸瓶?jī)?nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是___________。

（2）圖圖乙中3 說(shuō)明從溫度看，過(guò)氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)越_____（填“劇烈”或“平穩(wěn)”）。

成語(yǔ)是古人留給我們的寶貴精神財(cái)富，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是

A. 滴水成冰 B. 火上澆油 C. 花香四溢 D. 刻舟求劍