科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問(wèn)題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表:
物 質(zhì) | 與眾不同的物質(zhì) | 理由 |
KCl K2SO4 K2CO3 BaCO3[來(lái):.Com] | KCl | KCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含有氧元素 |
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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)交點(diǎn)n的含義為_(kāi)______。
(2)比較a和b兩物質(zhì)的溶解度大。寒(dāng)溫度在t1和t2之間時(shí),溶解度a___b。
(3)要增大c物質(zhì)的溶解度,可采取的方法是______________
(4)要將a、b、c三種物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和,均可采用的方法是_______
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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題
如圖所示A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式是_____________。
(2)E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
(4)寫(xiě)出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:____
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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:綜合題
根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是______(填字母代號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的藥品為_(kāi)___________,選用的發(fā)生裝置是______。
(4)討論:二氧化碳能否用排水法收集?
資料1:文獻(xiàn)表明1體積水要完全溶解1體積CO2,需7天左右時(shí)間,且溶解的CO2只有1%-4% 與水反應(yīng)生成碳酸。
資料2:凡能用排水法收集的氣體,最好用排水法收集,既方便觀察是否集滿,又可以提高氣體的純度。你認(rèn)為二氧化碳能否用排水法收集,請(qǐng)說(shuō)明理由___________。
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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某小組在分解過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)圖1所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).
(1)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 .
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(2)最不可能加快過(guò)氧化氫分解速率的粒子是 ,理由是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,說(shuō)明 粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 .
【拓展延伸】
(5)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2.請(qǐng)你觀察如圖回答問(wèn)題.
①寫(xiě)出兩條規(guī)律性結(jié)論: .
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖中虛線所示,請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因 .
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科目: 來(lái)源:河北省唐山市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原氧化鐵來(lái)冶煉鐵,某煉鐵廠,購(gòu)進(jìn)500t含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的某種礦石。請(qǐng)計(jì)算:(1)500t礦石中含氧化鐵的質(zhì)量。(2)雜質(zhì)不參加反應(yīng),理論上可以煉出純鐵的質(zhì)量是多少噸?
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué),其核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染。它的主要特點(diǎn)有( )
①充分利用能源和資源,采用無(wú)毒、無(wú)害的原料 ②在無(wú)毒、無(wú)害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少?gòu)U物向環(huán)境排放③提高原子利用率,力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納,實(shí)現(xiàn)“零排放” ④生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的環(huán)境友好產(chǎn)品
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化過(guò)程中,屬于化學(xué)變化的是 ( )
A. 百煉成鋼 B. 披荊斬棘 C. 玉石摔碎 D. 滴水成冰
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( )
A. 傾倒液體 B. 聞氣體氣味
C. 讀液體體積 D. 給液體加熱
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科目: 來(lái)源:內(nèi)蒙古2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)中存在氧分子的是( )
A. 水 B. 雙氧水 C. 二氧化碳 D. 液氧
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