下列有關(guān)碳單質(zhì)的用途和性質(zhì)之間的關(guān)系不相符的是（　　）

A. 焦炭用于煉鐵是因為焦炭具有還原性

B. 金剛石用于切割玻璃是因為金剛石硬度比玻璃高

C. 用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色是因為常溫下碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定

D. 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因為活性炭與有色物質(zhì)發(fā)生了化學反應

根據(jù)如圖信息，回答下列問題：

（1）鎂原子的核電荷數(shù)為______

（2）在化學反應中，鎂原子容易______（填“得到”或“失去”）電子。

化學是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學。請回答下列問題：

（1）從組成看：二氧化碳和氧氣中都含有相同的______元素。

（2）從結(jié)構(gòu)看：氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似是因為______。

（3）從性質(zhì)看：氧氣能支持燃燒是因為氧氣具有______性。

（4）從變化規(guī)律看：根據(jù)化學反應前后元素種類不變可知，一氧化碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是______。

鋁在空氣中與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜。寫出該反應的化學方程式：______。

構(gòu)建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法．如圖是關(guān)于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學式為______．

（2）B物質(zhì)的一種用途是______．

（3）寫出反應③的方程式______．

堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一，讓“山更綠，水更清，空氣更清新”是我們共同的追求。

（1）“山更綠”離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和______，可有效減緩溫室效應。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的______進入大氣層可形成“硫酸型”酸雨。

（2）“水更清”就得保護好水資源。下列關(guān)于水的說法正確的是______（填字母）

a．工業(yè)廢水需經(jīng)處理達標后才可排放

b．為保護好水資源禁止使用化肥和農(nóng)藥

c．天然水只要通過處理后變清即可飲用

d．為了改善水質(zhì)，可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

（3）“空氣更清新”需要監(jiān)測、防止大氣污染。目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有______（填序號）

a．一氧化碳   b．二氧化硫   c．可吸入顆粒物   d．稀有氣體

某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵原理，裝置如圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）實驗開始時，應______（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。

（2）實驗進行一段時間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為______。

某化學小組對鋼鐵制品銹蝕的條件進行了探究，設(shè)計了如圖所示的實驗，據(jù)此回答下列有關(guān)問題。

（1）三天后，觀察到序號為______的試管中的鐵釘明顯生銹，鐵釘未生銹的是______。

（2）對照實驗①和③，可知鐵銹蝕的條件是什么______？

實驗是進行科學探究的重要手段。請回答下列問題。

（1）實驗A中，當電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為______。

（2）實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是什么？______

氫能源是理想能源氫能源開發(fā)一直是前沿科學研究的課題之一。科學家研發(fā)出一種以鋁鎵合金（鎵：Ca）和水為原料制取氫氣的新工藝流程如圖所示：

（1）氫氣被稱為“綠色能源的主要原因是什么______？

（2）反應①中鎵的作用是______，請寫出該反應的化學方程式______。