“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A. 土壤加水?dāng)嚢?B. 過濾

C. 檢驗酸堿性 D. 測定pH

邏輯推理是一種重要的思維方法，下列推理正確的是

A. 鹽酸和硫酸都是強酸，兩者都易揮發(fā)

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水，那么生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. Mg和Zn能與稀鹽酸反應(yīng)生成H2，那么它們與稀硫酸反應(yīng)也能生成H2

D. 堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像，如圖所示。下列說法正確的是

A. 圖中a點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

B. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液呈紅色

D. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方法錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢�。右下圖橫坐標(biāo)x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表)。下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

A. A B. B C. C D. D

在H、O、C、S、Cl、Na、Fe、Ca八種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中。（各寫一個化學(xué)式）

化學(xué)就在我們身邊，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）稀鹽酸可用于除鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（2）氫氧化鈉溶液露置在空氣中易吸收二氧化碳而變質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________；

（3）胃液里含有鹽酸，可服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可以治療胃酸過多癥，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

（4）硫酸型酸雨會造成土壤酸化，不利于作物的生長，為了減小土壤的酸性，可在土壤中加入適量熟石灰，以中和酸性，其反應(yīng)化學(xué)方程式__________________。

（5）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與水混合時釋放出氫氣，同時生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題：

（1）在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號：C中_______、_______，D______；

（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)_________________。

（3）下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng)，應(yīng)是______（填序號）。

①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2

如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管。

（1）若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是__；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進行上述實驗操作，則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是______________。

（2）若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的。向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀鹽酸，寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______；證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象：__________。

在學(xué)習(xí)“酸和堿”后，瑞娟同學(xué)對“硫在氧氣中燃燒”實驗進行再探究。想到實驗生成的二氧化硫是非金屬氧化物，提出疑問：二氧化硫能否與水反應(yīng)生成酸？為此，瑞娟同學(xué)做了如圖實驗：將點燃的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶（有少量的水）中，反應(yīng)中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；反應(yīng)后，蓋緊集氣瓶口的玻璃片，振蕩集氣瓶；再打開玻璃片，仍能聞到刺激性氣味；隨后向其中滴入幾滴紫色的石蕊試液，瓶中液體變?yōu)榧t色。

瑞娟同學(xué)產(chǎn)生許多困惑：這種能使石蕊試液變紅色的物質(zhì)是什么？怎樣防止二氧化硫排放到空氣中去？瑞娟詢問老師，老師告知：在涉及的反應(yīng)中，二氧化硫與二氧化碳的性質(zhì)相似：二氧化硫與水反應(yīng)生成“亞硫酸”（化學(xué)式為H2SO3）：亞硫酸還可進一步與氧氣反應(yīng)生成硫酸。請你幫助瑞娟同學(xué)解答下列問題：

（1）分別寫出生成亞硫酸、硫酸的兩個化學(xué)方程式：

①_____________；②___________________。

（2）以上兩個化學(xué)反應(yīng)都屬于__________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；亞硫酸中硫元素的化合價為_______價。

（3）亞硫酸、硫酸、鹽酸和碳酸都能使石蕊試液變紅色，從微觀角度分析原因是_________；

（4）為更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散發(fā)至空氣中。有以下試劑，你認(rèn)為用來代替集氣瓶中的水最為合適的是___________（填序號）。

①飽和氫氧化鈣溶液； ②飽和氯化鈉溶液； ③濃鹽酸； ④飽和氫氧化鈉溶液