科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:推斷題
A-E五種物質(zhì)分別是氧化鐵、氧氣、鐵、硫酸銅、一氧化碳中的一種。它們之間的關(guān)系如下圖所示,相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且B是一種氣體。
(1)C的化學(xué)式為_____,A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(2)D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是析出_____色固體,溶液變色。要得到同一種溶液,物質(zhì)D也可以和另一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。寫出一條符合要求的化學(xué)方程式_____________。
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科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:流程題
硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗(yàn)證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計(jì)了如下的流程圖(部分反應(yīng)物和生成物已省略).
(查閱資料)常溫下,單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Si+2NaOH+H2O═Na2SiO3+2H2↑
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為_____,E的化學(xué)式為_____。
(2)濾液B中的陽離子有Fe2+和_________;步驟③中加入NaOH溶液的作用是_________;
(3)操作②中玻璃棒的作用是_____,若過濾速度太慢,原因可能是_____(寫一點(diǎn))
(4)若步驟⑤為化合反應(yīng),寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_____。步驟⑦屬于_____基本反應(yīng)類型。
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科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)裝置I完成的實(shí)驗(yàn)名稱是_________,其中放置紅磷的儀器名稱為_____,紅磷可以換成以下的哪些物質(zhì)_____。(填字母序號(hào))
A 木炭 B 硫磺 C 白磷 D 蠟燭
(2)實(shí)驗(yàn)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。若用同樣的發(fā)生裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的液體應(yīng)該是_____(填化學(xué)式)
(3)實(shí)驗(yàn)III觀察到的現(xiàn)象是鐵絲燃燒,_____,生成黑色固體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;
(4)若選用裝置IV收集氧氣,氣體應(yīng)從___ 端(填“a”或“b”)進(jìn)入。還可用排水法收集氧氣,此時(shí),應(yīng)向裝置Ⅳ中____________,氣體再從b端進(jìn)入。
(5)向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如裝置V所示,抽開毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,兩瓶?jī)?nèi)壁可見附著淡黃色固體顆粒。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2S+SO2=3S+2X,則X的化學(xué)式為_____。
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科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。
(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?
(猜想與假設(shè))
猜想一:該氣體為臭氧(O3);猜想二:該氣體為HCl;猜想三:該氣體為Cl2
同學(xué)們認(rèn)為不需要驗(yàn)證就可以判斷猜想_____是錯(cuò)誤的。理由是_____
(查閱資料)
(1)Cl2 +H2O=HCl +HClO;
(2)HCl +AgNO3=AgCl(白)↓ + HNO3;
(3)HClO具有強(qiáng)氧化性和漂白性,使有色物質(zhì)褪色;
(4)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。
(實(shí)驗(yàn)探究)
查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由是______________________________
他們?yōu)榱蓑?yàn)證剩下的猜想,繼續(xù)做實(shí)驗(yàn):
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加 熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口 | _________________ | 剩下的猜想正確 |
2 | 再將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙懸于試管口 | ______________ |
(反思與拓展)
(1)自來水廠常用漂白粉殺菌消毒﹝主要成分的化學(xué)式為Ca(ClO)2﹞。在水中起殺菌消毒作用的離子是___(填離子符號(hào))
(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時(shí)還生成MnCl2和一種常見的液體。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
甘油的化學(xué)名稱為丙三醇,其結(jié)構(gòu)如下圖所示。甘油的水溶液有保濕潤(rùn)膚的作用,將甘油和水按質(zhì)量比為4:1的比例配制的甘油溶液護(hù)膚效果最好。試計(jì)算:
(1)丙三醇含_____種元素,化學(xué)式為_____,碳氧元素的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為_____
(2)現(xiàn)有甘油80g,要想制得的甘油溶液護(hù)膚效果最好,還需加水的質(zhì)量為_____g。
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科目: 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請(qǐng)計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?_____________
(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________
(3)過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng),請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________
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科目: 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),要求減少生活作息時(shí)間所消耗的能量,從而降低碳的排放。下列活動(dòng)不符合“低碳生活”的是( )
A. 短時(shí)間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
C. 減少使用私家車次數(shù),多乘公交或騎自行車
D. 講究衛(wèi)生,盡量多用一次性餐具
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科目: 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
課外實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含著許多有趣的知識(shí),以下課外實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( )
A. 生成炭黑 B. 凈水器凈水
C. 鮮花變色 D. 自制汽水
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科目: 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式均屬于同一種物質(zhì)的是( 。
A. 氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2
B. 氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH
C. 氧化鈣、消石灰、CaO
D. 水、干冰、H2O
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科目: 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中正確的是( )
A. 氮?dú)饪捎米魇称繁Wo(hù)氣,是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B. 按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨
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