表中的裝置制取氣體(制取時將裝置中的固體與液體混合)。下表為氣體的制取的裝置和反應的化學方程式

自然界的水里含有許多雜質，可以綜合運用不同的方法進行凈化。

(1)在實驗室中，去除渾濁的天然水中的泥沙，主要步驟依次是：

①取大半燒杯的渾濁天然水，加入3藥匙明礬粉末，明礬的作用是：_________________；攪拌溶解后，靜置。

②制作過濾器的過程如圖所示，其正確操作順序為：_______________(填序號)。

③過濾后得到澄清透明的水，該水是_______(填“純凈物”或“混合物”)。

④舉出一個生活中應用過濾原理的實例_________________。

(2)取(1)中過濾后的水進行蒸餾，如圖所示。連接好各部位，檢查裝置氣密性的方法是：________。

(3)取(2)中得到的純水進行分解實驗，如圖所示。實驗過程中，b試管產(chǎn)生的氣體是____。寫出電解水的反應方程式：_____。

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

(1)制取氧氣的化學方程式為_______________；收集氧氣可選用圖中____裝置(填字母)。

(2)集氣瓶中觀察到的現(xiàn)象是______________。該反應的化學方程式為_______________。

(3)制備0.32gO2，至少需要高錳酸鉀的質量為________________________g。

Mg(OH)2 被添加于塑料、橡膠等易燃物中，在受熱分解時吸收熱量并釋放出水而起到阻燃作用，同時生成的氧化鎂，化學性質穩(wěn)定，不產(chǎn)生二次污染。

(1)寫出Mg(OH)2 受熱分解反應的化學方程式：_________________。

(2)實驗室模擬制取Mg(OH)2 的一個實驗是：一定溫度下，往一定量氯化鎂中加入氨水，生成Mg(OH)2 沉淀，再通過結晶、過濾，得到Mg(OH)2 晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉化率的條件，某研究小組進行下述對比實驗，數(shù)據(jù)如下表：

①該小組研究的結晶條件是_____和_____。

②實驗_____和_______(填序號)說明在其它條件相同的情況下，結晶時間相同時，溫度越高，Mg(OH)2 轉化率越高。

③實驗b和c的目的是____。

④在上述四組實驗中，最佳的結晶條件是____℃和_____min。

現(xiàn)在有三瓶失去標簽的液體，可能是稀鹽酸，硫酸銅溶液或水，請你確定它的成分，寫出實驗步驟、預期實驗現(xiàn)象及結論。

我們已經(jīng)學習很多物質并進行分類，下列各組表示同一種物質的是 （ ）

A. 鹽酸、氯化氫、食鹽 B. 氫氧化鈣、消石灰、生石灰

C. 氫氧化鈉、燒堿、火堿 D. 冰、干冰、水

下列實驗操作中，不．正．確．的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 蒸發(fā)食鹽水

C. 稱量粗鹽質量 D. 測雨水 pH

下列有關實驗敘述不符合事實的是 （ ）

A. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧

B. 向久置空氣中的熟石灰中加入過量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

C. 在某溶液中滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-

D. 把Cu絲分別插入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性順序

下列說法正確的是（　　）

A. 加熟石灰粉末研磨，可鑒別硫酸銨和氯化銨

B. 汽油和洗滌劑去除油污的原理完全相同

C. 采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾

D. 焦炭在高爐煉鐵中的主要作用是提供高溫條件和生成還原劑CO

下圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確 的是 （ ）

A. 該反應屬于置換反應 B. 1 個 X 分子中有 3 個原子

C. 反應物分子的個數(shù)比為 1：1 D. 反應前后元素的化合價不改變