科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:單選題
(8分)有一包粉末,已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的幾種組成。為確定其組成,現(xiàn)進行以下實驗,各步驟均已充分反應。
①取一定質(zhì)量的粉末,加水攪拌后過濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進行如下圖所示的實驗。
請回答下列問題:
(1)B的化學式是 。
(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學式是 。
(3)生成白色沉淀D的化學方程式是 。
(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學式是 。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:計算題
漳州小吃手抓面,制作時要用到大樹堿,大樹堿的主要成分是K2CO3。為了測定大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分數(shù),小文同學進行了如下實驗;
(1)用托盤天平稱取10g大樹堿樣品,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示,則此時應進行的操作是________________________________________________________________________。
(2)用量筒量取一定量的水,為了準確量取水的體積,還需要使用的儀器是____________。
(3)把大樹堿樣品和水加入燒杯中,用玻璃棒攪拌,使大樹堿完全溶解,玻璃棒的作用是___________________。
(4)向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液,生成1g沉淀(假設大樹堿中其他成分不參與反應,反應的化學方程式為CaCl2+K2CO3=CaCO3↓+2KCl)。計算大樹堿中K2CO3的質(zhì)量分數(shù)。________________________。
(5)小文同學在配制好溶液后,發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體,則計算出的大樹堿K2CO3的質(zhì)量分數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:填空題
歸納是學習的重要方法,小芳在復習鹽酸的性質(zhì)時,歸納出鹽酸的五條化學性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應);小明為表示反應實質(zhì)繪制圖2、圖3.請根據(jù)下列圖示和要求回答問題:
(1)圖1中為了驗證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸溶液中,溶液變 色;圖1中A所表示的物質(zhì)類別是 .
(2)圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì),圖2中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為 .
(3)圖3是鎂和鹽酸反應過程的微觀示意圖,從微觀角度看,該反應有效相互作用的微粒是 (寫微粒符號,下同),產(chǎn)生的新微粒是 .
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:填空題
為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,某校在端午節(jié)開展了包粽子活動.
(1)老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原諒以及粽葉,在各種原料中富含糖類的是 .
(2)粽子吃起來咸淡適中,有同學猜想其中一定含有食鹽.于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在,并說明理由. .
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
同學們在課外學習活動中知道了鈉和鎂著火不能用CO2來滅火。他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:2Mg+CO22MgO+C,但沒有找到有關鈉能否與CO2反應的介紹.有同學認為鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應,可能的化學方程式為_______________。
于是同學們展開了以下探究:
[實驗]將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
[查閱資料]Na2O是白色固體,能與CO2反應生成Na2CO3,與H2O反應生成NaOH。
[提出猜想]同學們認為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下凡種猜想:通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:______________________________________。
[驗證猜想]①Na2O、C、赺_______、C、跱aOH、C、躈a2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想________(填序號)肯定是錯誤的,理由是:__________________。
[驗證猜想]
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 結論(燃燒產(chǎn)物判斷) |
(1) | 將產(chǎn)物溶于適量水中 | 部分溶解,試管底部有黑色固體 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
(2) | 取(1)所得少量上層清液,加入過量的BaCl2溶液 | _________________ | 燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3 |
(2) | 。2)所得少量上層清液,加入_____溶液 | 溶液變成紅色 | 燃燒產(chǎn)物中肯定有___ |
在步驟(2)中BaCl2溶液加入至過量的目的是____________________________________。
在步驟(3)中也可以通過加入的________方法進行檢驗(任寫一種試劑)
[結論]猜想________(填序號)正確。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:填空題
化學與生活密切相關。
(1)膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證。下列食物中,富含糖類的是________(填字母序號,下同),能提供大量蛋白質(zhì)的是________。
A 饅頭 B 水果 C 魚肉
(2)下列日常生活中的做法,可以減少環(huán)境污染的是________。
A 采用汽車限號行駛
B 分類回收處理垃圾
C 減少使用玻璃幕墻
D 倡導居民節(jié)約用水
(3)____________被稱為化石燃料,是不可再生的能源。目前,人們利用和開發(fā)核能、潮汐能和________(答出一種即可)等新能源,可節(jié)省化石燃料,減少環(huán)境污染。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:填空題
(10分)生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認為可涂廚房中的 來止癢。
(2)某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰,請用化學方程式表示其原理 。
(3)森林火災時,?撤コ鲆粭l隔離帶的目的是 。
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 功能。
(5)霧霾是一種災害性天氣現(xiàn)象,由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物,如果超過大氣的自凈能力,就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象.請分析下列污染物中,會導致霧霾的是 (填序號)
A.二氧化硫 B.臭氧 C.一氧化碳 D.PM2.5
(6)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是 。
A.不銹鋼炊具 B.橡膠手套 C.純棉圍裙
(7)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是 。
(8)當汽車受撞擊后,汽車安全氣囊中的NH4NO3固體瞬間分解成N2O和一種常溫下的無色液體,反應方程式是 。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。
(1)上述實驗中,有氣泡生成的是____(填寫裝置序號)。
(2)試管F中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是______。
(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱?___請說明理由___。
(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理,請寫出該反應的化學方程式:___。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F(xiàn)象:________。
[結論]____。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產(chǎn)生相應的現(xiàn)象,其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。
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科目: 來源:云南省2019屆九年級下學期4月統(tǒng)一模擬考試化學試卷 題型:簡答題
某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g全部溶解于150g水中,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關系如圖所示。(提示:相關反應為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)計算當恰好完全反應時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是 克。
(2)此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)。
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