已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表，依據(jù)下表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是

A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B. t2℃時，將 15g 丙物質(zhì)加入 50g 水中，形成溶液的質(zhì)量是 65g

C. 氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等時的溫度在 20℃至 40℃之間

D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

推理是學習化學的一種重要方法，以下類推錯誤的是

A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成 CO2，所以燃燒能生成 CO2 的物質(zhì)一定含碳元素

B. NaOH 溶液等堿溶液都使酚酞試液變紅，所以 KOH 溶液也能使酚酞試液變紅

C. 生鐵和鋼都是由鐵的合金，所以它們的機械性能相同

D. 化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實驗方案錯誤的是

A. CO2（CO）—— 通過足量的灼熱氧化銅

B. FeSO4 溶液（CuSO4）—— 加入足量鋅粉、過濾

C. KCl 晶體（K2CO3）—— 加入稍過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

D. CaO（CaCO3）—— 高溫煅燒

下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論均正確的是

A. A B. B C. C D. D

下列圖像能正確反映對應關系的是

A. ①等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣

B. ②向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

C. ③向一定質(zhì)量分數(shù)的鹽酸中不斷加水

D. ④一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在密閉容器中充分反應

如圖是元素周期表的一部分，請回答問題：

（1）表中X值是_____。

（2）鋁的相對原子質(zhì)量是_____。鋁原子在化學反應中容易失去電子，形成_____（填“陰”或“陽”）離子。

（3）表中三種元素屬于同一_____（填“周期”或“族”）。

在化學學習中，我們發(fā)現(xiàn)所學的化學知識可以幫助解決很多生活中的問題。

（1）如果發(fā)現(xiàn)自家種的植物葉色發(fā)黃，可以給植物施加含有_____元素的化肥。

（2）用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用洗潔精的_____作用。

（3）生活中可通過煮沸來降低水的硬度，其中一個化學反應是，Ca(HCO3)2 在加熱的條件 下分解生成一種難溶性的物質(zhì)、水和二氧化碳，從而降低水中 Ca2+的濃度。其中的化學方程式是_____。

（4）使用燃氣灶具時，發(fā)現(xiàn)灶具火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，原因是_____。

我國科學家研究出碳化鉬（Mo2C）負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣 中的 CO 和 H2O 在 120℃下發(fā)生反應，反應微觀模型如圖示。

（1）寫出微觀模型中一種單質(zhì)的化學式_____。

（2）金原子對_____（填“CO”或“H2O”）起吸附催化作用。

（3）反應的化學方程式為_____。

以下是初中化學常見的實驗，請回答相關問題：

（1）A 是電解水的實驗，化學方程式是_____。

（2）B 是探究燃燒條件的實驗，銅片上，先燃燒起來的是_____。

（3）C 實驗中，集氣瓶底部沒有放水，后果是_____。

如圖是水果電池，制作方法是將鋁片、銅片打磨后，一起插入新鮮橙子里面， 觀察到燈泡發(fā)光。通常用活動性較強的金屬做負極， 活動性較弱的做正極，利用橙汁內(nèi)可導電的有機酸形成穩(wěn)定的電流。

（1）鋁、銅可做電極，利用了金屬的_____性。

（2）實驗前，鋁片和銅片要打磨的原因是_____。

（3）在這個水果電池中做正極的金屬是_____。

（4）為比較銅和鋁的金屬活動性順序，可以選擇鋁片和一種鹽溶液 ，該鹽溶液是_____。