請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號①儀器的名稱：____

（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____，(填序號）可以用E裝置收集氧氣的原因是____，當(dāng)觀察到_______現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)_______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實驗室欲制取干燥的二氧化碳，需將氣體通過盛有_______（填藥品名稱）的洗氣瓶F。

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____

課本第二單元課題3制取氧氣，課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容，實驗中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？

（實驗探究）

今天上實驗課時，張明同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個星期做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們產(chǎn)生了興趣，于是開始實驗探究。

（猜想假設(shè)）

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液。

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液。

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液。

（查閱資料）Na2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液呈中性

（設(shè)計方案）請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案

（探究實驗）綜合各小組的方案后，動手實驗。

（結(jié)論與反思）NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要_____保存。

正常情況下人的胃液PH為0.8〜1.5 ， 相應(yīng)含HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%〜0.4%，胃液中HCl過多與過少都不利于人體健康。某人出現(xiàn)反胃、吐酸水的癥狀，經(jīng)檢查其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.495%(胃液密度約為1g/cm3)。

（1）正常情況下，人的胃液顯________性。

（2）若人的胃液總量為100mL，正常人胃液中HCl的質(zhì)量范圍為________g。

（3）醫(yī)生給患者開的藥品為胃舒平（有效成分是Al(OH)3），每片胃舒平含Al(OH)3的質(zhì)量為0.39g 。請根據(jù)化學(xué)方程式計箅該患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢復(fù)正常_____？（請寫出計算過程）

10月16日至25日，第七屆全國城市運(yùn)動會在江西省南昌市舉行，在開幕式上的精彩表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 焰火表演 B. 霓虹燈表演 C. 音樂噴泉 D. 氣球升空

下列實驗操作不正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 液體的量取

C. 點燃酒精燈 D. 液體傾倒

食用下列食品，對人體健康無害的是(　　)

A. 蒸煮后的霉變大米

B. 用甲醛浸泡過的海產(chǎn)品

C. 添加適量碳酸氫鈉的蘇打餅干

D. 用工業(yè)酒精配制的白酒

描述錯誤的是（　　）

A. CO有毒且無色無味，使用燃?xì)鈺r要注意室內(nèi)通風(fēng)

B. 熟石灰能中和土壤酸性，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用

C. N2充入食品包裝袋中可起防腐作用

D. CH4在空氣能燃燒，屬于化合反應(yīng)

如圖為某些粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

A. ①圖表示原子，其中x的值9

B. 化學(xué)性質(zhì)相似的原子是②④

C. 具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是原子②

D. 屬于同種元素的粒子是③④

下列化學(xué)反應(yīng)方程式中，有一個反應(yīng)的基本類型與其他三個反應(yīng)的基本類型不同，它是( )

A. C+2CuO2Cu+CO↑ B. CO+CuOCu+CO2

C. H2+CuOCu+H2O D. Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑