（1）用化學用語填空

①2個氧原子：_____；

②鈣離子：_____；

③+2價的鎂元素：_____；

④1個氮分子：_____；

⑤五氧化二氮_____．

（2）寫出下列化學反應的符號表達式：

鐵絲在氧氣中燃燒_____

過氧化氫和二氧化錳制取氧氣_____．

如圖是氧元素、鋁元素在周期表中的部分信息，以及四種粒子的結構示意圖．

根據圖示回答下列問題：

(1)氧原子的原子核內質子數(shù)是___，鋁的相對原子質量是___

(2)寫出甲和乙形成化合物的化學式___；

(3)粒子B的符號為___；

(4)D粒子中X＝___．

今年，雞西市淡水資源短缺，節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經打響，作為城市小主人的同學們請回答下列問題：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味．這樣得到的水仍然是硬水，它會給生活帶來許多不便，如：_____．

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入_____．日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化．

（3）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗_____；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是_____，試管2中得到的氣體是_____．寫出B中化學式表達式_____．

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的_____（填字母序號）．

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服

C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴管的方法澆灌農田和園林．

（5）為了保護右江河的水質，下列做法合理的是_____（填字母）；

A 禁用農藥和化肥 B 抑制水中所有動、植物生長

C 任意排放生活污水 D 工業(yè)廢水經過凈化后再排放．

思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學常見的物質，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質之間可以相互反應，“→”表示一種物質可以生成另一種物質。分析推理，回答問題：

（1）物質C的化學式：_____；D→E反應的實質為_____。

（2）反應①的化學方程式：_____。

（3）反應②的化學方程式：_____。

取只含碳酸氫鈣的硬水a g，充分加熱，發(fā)生如下反應：Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O，得到沉淀1.0g．回答下列問題：

（1）碳酸氫鈣中鈣元素與氧元素的質量比為_____．

（2）計算此硬水中碳酸氫鈣的質量是多少_____？

某化學實驗小組的同學作了如下實驗，向點滴板上加入氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液，然后向氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，向氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸，如圖所示。

請你寫出氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液的現(xiàn)象（1）_____；

氫氧化鈣溶液中加入稀鹽酸的化學方程式（2）_____；

實驗后同學們將所有的廢液全部倒入廢液缸中發(fā)現(xiàn)廢液為無色，這一現(xiàn)象引起了同學們的注意，他們決定對廢液缸中的成分進行探究。

（提出問題）：廢液缸中的溶質是什么？（除酚酞以外）

（猜想與假設）：童童同學認為：NaCl CaCl 2 HCl

婷婷同學認為：NaCl CaCl 2 Ca（OH）2

小宇同學認為：NaCl CaCl 2；

（交流與評價）：你認為（3）_____同學的猜想是錯誤的，原因（4）_____；

童童同學為了證明自己的猜想，取少量廢液于試管中，加入（5）_____觀察到（6）_____現(xiàn)象，證明自己的猜想是正確的。 此探究實驗中用到了點滴板，點滴板的優(yōu)點是（7）_____。

濃硫酸能脫去一些結晶水合物的水分子，膽礬又稱藍礬，化學式：，在試管中加入膽礬，然后分別加入3mL不同濃度的硫酸，30分鐘后若膽礬的顏色改變，說明硫酸具有脫水性。實驗結果見表資料：藍色晶體，白色晶體，是某種濃度的單位

表1硫酸脫水性實驗結果

膽礬由______種元素組成。

將膽礬加入試管前進行研磨的原因是______，實驗室常用的研磨儀器是______。

證明膽礬被濃硫酸脫水的實驗現(xiàn)象是______，實驗結果表明，濃度大于等于______的硫酸均具有脫水性。

硫酸銅溶液不能存儲在鐵制品中的原因是用化學方程式表示______。

根據表2回答問題：

表2不同溫度下各質量分數(shù)濃度的硫酸密度單位：

從表中數(shù)據分析，濃硫酸密度和溫度的關系：______。

從表中數(shù)據分析，濃硫酸密度和濃度的關系：______。

某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量的關系如圖所示：

注：發(fā)生反應的化學方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請根據相關信息完成下列計算：

（1）反應完全時，生成氫氧化鎂的質量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質量分數(shù)；_____

（3）恰好完全反應時得到的溶液中溶質的質量分數(shù)。_____

2015年10月5日中國藥學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥——青蒿素而成為首位獲得諾貝爾科學類獎項的中國人。屠呦呦從古代文獻“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載中受到啟發(fā)，認為傳統(tǒng)的高溫水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚低溫溶解提取，這是當時獲得青蒿粗提物的關鍵。據此完成下面小題。

1.著名化學家諾貝爾的主要貢獻是

A. 發(fā)表元素周期表 B. 研究炸藥 C. 研究空氣成分 D. 研究原子結構

2.青蒿素提取過程中發(fā)生化學變化的步驟是

A. 冷水浸泡青蒿 B. 將青蒿絞汁

C. 乙醚低溫溶解提取 D. 青蒿素受熱分解

3.青蒿素化學式為C15H22O5，下列說法正確的是

A. 青蒿素由C、H、O三種元素組成

B. 青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成

C. 青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15：22：5

D. 青蒿素中H元素的質量分數(shù)最高

含有“水”的物質中，屬于純凈物的是

A. 石灰水 B. 蒸餾水 C. 礦泉水 D. 自來水