某同學欲配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，下列做法正確的是（　　）

A. 配制好的溶液倒出一半后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

B. 氯化鈉固體放在托盤天平右盤稱量

C. 通過計算需要氯化鈉5g，水45g

D. 稱量好的氯化鈉放入量筒中溶解

你認為下列“家庭小實驗”不能成功的是（　�。�

A. 用食鹽水浸泡去除水垢

B. 用灼燒法鑒別羊毛和合成纖維

C. 用酒精浸泡搗爛的紫甘藍花瓣自制酸堿指示劑

D. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等自制汽水

下列實驗方案設計不合理的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

化學用語是學習化學的基本工具，請用化學符號或化學式填空：

（1）被誤作食鹽的有毒鹽______；

（2）2個在溶液中顯黃色的離子______；

（3）溶于水使溫度降低的物質(zhì)______；

（4）一種易分解的酸______。

水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。

（1）如圖是自來水廠凈水過程示意圖：

自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有______。

A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附

（2）小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是______。

（3）許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是______。

（4）“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法：______。

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）P點表示的意義是______。

（2）把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是______。

（3）t2℃時，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的質(zhì)量是______g。

化學與生活息息相關，我們的衣食住行都離不開化學。

（1）人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。

①下列食品中富含糖類的是______（填序號）。

A 炒面中的油脂 B 米飯中的淀粉 C 拌菜中的黃瓜 D 芹菜中的纖維素

②為了防止骨質(zhì)疏松，人體每日必須攝入足夠量的______元素。

（2）汽車是重要的交通工具。汽車使用的燃料是汽油。在汽油中加入適量的乙醇就得到乙醇汽油，使用乙醇汽油可以節(jié)能環(huán)保。請寫出乙醇燃燒的化學方程式______。

（3）春季更要注意森林防火，消防隊撲滅森林火災常使用的滅火方法是______。

A、B、C、D、E五種物質(zhì)的轉化關系如圖所示。其中A、B、E均為氧化物，其中A可用作食品干燥劑，C、D為不同類別的化合物，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。它們的轉化關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間轉化關系，“-”表示物質(zhì)之間能相互反應。部分反應物、生成物及反應條件已略去）。

請回答：

（1）C的化學式是______，E的一種用途______。

（2）A→C反應過程中會______（填“吸收”或“放出”）熱量。

（3）B→E的反應屬于______（填反應類型）。

（4）寫出E→D反應的化學方程式______。

元素周期表是學習化學和研究化學的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息，請認真分析，回答下列問題：

（1）分析上表規(guī)律，可推知表中氯元素的核電荷數(shù)是______。

（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

（3）氦、氖、氬三種元素屬于同一______（填“周期”或“族”）。

（4）寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的一種復合肥料的化學式______。

金屬在生產(chǎn)、生活中起著重要的作用。請依據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與水、______共同作用的結果。

（2）工業(yè)上采用赤鐵礦石煉鐵的反應原理是______（用化學方程式表示）。

（3）金在自然界中以單質(zhì)形式存在，這是因為______。

（4）向硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應后過濾，觀察到濾液為無色，則該濾液中的溶質(zhì)一定有______。

（5）金屬資源不可再生，請寫出一條保護金屬資源有效途徑______。