科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年10月,南通被授予“國家森林城市”稱號(hào)。為了使南通這座江風(fēng)海韻森林城變得天更藍(lán)、水更清、景更美,下列做法應(yīng)該禁止的是( 。
A. 工業(yè)廢水直接排入河流
B. 加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理
C. 生產(chǎn)生活垃圾分類放置
D. 鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.液體加熱 B. 量取9.5mL液體 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.稱量10.05g固體
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白色煙霧,放出熱量
B.硫粉在空氣中燃燒,火焰呈明亮的藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體,放熱
C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵,放出熱量
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法正確的是( 。
A.氧氣能支持燃燒,可用于醫(yī)療急救
B.明礬溶解形成吸附性物質(zhì),可用于自來水殺菌消毒.
C.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于制造氮肥
D.氫氣具有可燃性,可作火箭的高能燃料
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案涉及不合理的是( 。
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否是O2 | 伸入帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃 |
B | 鑒別硬水和軟水 | 蒸發(fā),是否有固體出現(xiàn) |
C | 鑒別水和雙氧水 | 加入二氧化錳,觀察現(xiàn)象 |
D | 檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成水 | 點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)梳理歸納了以下知識(shí),其中正確的個(gè)數(shù)有( )
①空氣的成分按體積計(jì)算O2約為21%②工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣,是由于氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌墼刂芷诒砉灿衅邆(gè)周期18個(gè)族④同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)⑤天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中因?yàn)閴簭?qiáng)增大分子之間的間隔變小
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
蝦青素(C40H52O4)是一種極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫能力。下列有關(guān)它的說法正確的是( )
A.蝦青素是由三種原子構(gòu)成的
B.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為50:52: 4
C.蝦青素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.蝦青素是由三種元素組成的氧化物
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A. 電解水一段時(shí)間 B. 測定空氣中氧氣的含量
C. 加熱氯酸鉀 D. 加熱一定量高錳酸鉀
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
我國“神舟十號(hào)"載人飛船在軌飛行十五天,并成功與“天宮一號(hào)”對(duì)接,標(biāo)志著我國已成為航天大國。如圖是航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程示意圖,下列關(guān)于飛行器座艙內(nèi)空氣更新過程的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置I的作用是將空氣和CO2、H2O分離
B.裝置II中氫氣和二氧化碳發(fā)生了化合反應(yīng)
C.裝置Ⅲ中水發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣和氧氣
D.整個(gè)過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2O
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科目: 來源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在一密閉容器里放入四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 60 | 5 | 10 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測 | 5 | 32 | 20 |
則下列表述不正確的是
A.未測值為20
B.反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為20: 16: 9
C.乙可能是催化劑
D.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g丁生成
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