科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:填空題
運用所學化學知識,回答下列問題。
I.用化學用語填空。
(1) 2個氫原子_____。
(2) 4CO2中4的意義_____。
(3)碳酸根離子_____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物_____。
Ⅱ.生活中處處有化學。用化學知識解釋下列生產(chǎn)和生活中的現(xiàn)象。
(5) 10mL 酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因為_____。
(6)“遙知不是雪,為有暗香來”是因為_____。
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科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:流程題
小剛收集到一瓶渾濁的長江水, 他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如圖所示:
請回答以下問題:
(1)加明礬的目的是_____。操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素,其凈水原理是利用活性炭的_____作用,該過程主要發(fā)生的是_____變化(填“物理”或“化學”)。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)在電解水實驗中,通直流電,一段時間后,正極與負極的氣體體積比為_____。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。
(5)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責,請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:_____。
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科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_____原因是_____(用化學方程式表示)。
(3)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是_____說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_____。
(4)若用裝置E來收集二氧化碳,二氧化碳應從_____(填“c端” 或“d端”)通入。檢驗二氧化碳是否已經(jīng)收集滿的方法是將_____放在另外一端。
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科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組的同學設計了如圖所示的裝置,探究影響化學反應速率的因素。
(1)如圖裝置中使用注射器的優(yōu)點是_____。
(2)寫出該實驗涉及反應的化學方程式:_____。
(3)下面是用上述裝置實驗時,收集的相關(guān)數(shù)據(jù):
實驗 序號 | H2O2溶液 的濃度/% | H2O2溶液 的體枳/mL | MnO2的 用量/g | 溫度/°C | 收集O2的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由實驗①和②對比可知,化學反應速率與_____有關(guān)。
由實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關(guān)系是_____。
(4)發(fā)現(xiàn)問題:實驗時溫度最難控制,反應一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高,說明反應_____;(填“吸收”或者“放出”)熱量。
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科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:科學探究題
某同學在學習木炭和氧化銅反應的知識后,產(chǎn)生了疑問:木炭與氧化銅反應生成的氣體有哪些?同學們帶著疑問進行了下列探究:
[提出猜想]猜想一:只有CO2;猜想二:只有CO;猜想三:_____。
[查閱資料]沒有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇二氧化碳無變化,但遇到微量一氧化碳會立即變成藍色。
[實驗步驟]連接好實驗裝置,并進行實驗,裝置如下圖所示(夾持儀器已省) :
步驟一:實驗前先通一段時間N2;步驟二:點燃酒精噴燈加熱。
玻璃管中的現(xiàn)象是_____。
[實驗結(jié)論]
(1)若觀察到氯化鈀試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則猜想一成立, 請寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式:_____。
(2)若觀察到氯化鈀試紙變藍,澄清石灰水不變渾濁,則猜想_____成立。
(3)若觀察到氯化鈀試紙_____,澄清石灰水_____,則猜想三成立。
[實驗反思]
(1)該實驗開始前通一會兒N2的目的是:_____。
(2)有同學認為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認為是否需要?請說明理由。_____。
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科目: 來源:安徽省十校2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:計算題
一種含碳酸鈣的“石頭紙”越來越流行,為測定碳酸鈣的含量,課外活動小組同學稱取50g碎紙樣品,分別在5只燒杯中進行實驗,實驗數(shù)據(jù)見表(假設紙張其他成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒示④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質(zhì)量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質(zhì)量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | 3.52 | 3.52 |
(1) 10g樣品與足量稀鹽酸反應最多生成_____g氣體;
(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。
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科目: 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型:單選題
生活中的下列變化,屬于物理變化的是( )
A. 蠟熔化 B. 鐵生銹 C. 米釀酒 D. 紙燃燒
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科目: 來源:廣東省2019-2020學年九年級上學期第二次階段性考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是
A. 石墨棒作干電池電極 B. 天然氣用作燃料
C. 干冰用于人工降雨 D. 銅用于制造導線
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