科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科普閱讀題
〖科普閱讀理解〗
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農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,可以有效地防控農(nóng)作物病蟲害。但某些地區(qū)確實出現(xiàn)過農(nóng)藥殘留超標事件,讓一些人“談藥色變”。怎樣科學(xué)地減少果蔬中的農(nóng)藥殘留呢?
有些農(nóng)藥隨著溫度的升高,分解會加快。通過在沸水中焯或使用蒸、炒等烹飪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯類農(nóng)藥的殘留。
部分農(nóng)藥在空氣中能夠緩慢地分解為對人體無害的物質(zhì)。所以對一些易于保存的農(nóng)產(chǎn)品,如胡蘿卜、南瓜、土豆等,可以在室外存放一定時間來減少農(nóng)藥殘留量。有科研人員監(jiān)測了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在溫室大棚內(nèi)和室外的分解規(guī)律,如圖1。
去皮可以有效減少果蔬中的農(nóng)藥殘留。但部分果蔬不容易去皮,如生菜、草莓、櫻桃等,因此清洗成為了消費者去除農(nóng)藥殘留的重要方式。由于大多數(shù)農(nóng)藥難溶于水,可利用洗菜機或加入洗滌鹽等方式提高農(nóng)藥殘留的去除效果,有人研究了利用不同方法去除黃瓜中嘧菌酯農(nóng)藥殘留的效果,如圖2所示。
可見,減少農(nóng)藥殘留的關(guān)鍵是認識物質(zhì)的性質(zhì);谵r(nóng)藥的不同性質(zhì),采用有針對性的方法來去除。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯類殺蟲劑的殘留,這是利用了氨基甲酸酯類的_______(填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______種元素組成。
(3)依據(jù)圖1,影響番茄中三唑酮殘留量的因素有溫度和________。
(4)為了最大量地去除黃瓜中的嘧菌酯,在清洗黃瓜時,應(yīng)采用的方法是________。
(5)下列說法合理的是_________(填字母序號)。
A 為了防止農(nóng)藥在農(nóng)產(chǎn)品中殘留,必須全面禁止使用農(nóng)藥
B 采摘瓜果后,建議清洗干凈再食用
C 削去果皮,也能減少農(nóng)藥殘留
D 利用農(nóng)藥的某些物理和化學(xué)性質(zhì)可以有效地減少農(nóng)藥殘留量
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:流程題
高純度硅(Si)是集成電路核心電子元器件的主要材料。工業(yè)上冶煉粗硅(Si和雜質(zhì))制取高純度硅的簡易流程如圖所示。
(1)①中反應(yīng)為,其中化合價發(fā)生改變的元素是__________。
(2)②中發(fā)生了化合反應(yīng),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。
(3)④中反應(yīng)為,若要制得28 t 高純度硅,理論上需要的氫氣質(zhì)量為__t。
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:簡答題
電解水實驗如圖所示。
(1)①中所得氣體是______,①與②中所得氣體的體積比約為______。
(2)該反應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應(yīng)微粒的示意圖。
____________________________
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。加熱粗銅絲一段時間后,白磷燃燒。
(1)上述實驗說明銅具有的性質(zhì)是_________。
(2)能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是__________。
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
用下圖所示實驗研究CO2的性質(zhì)。
(1)A中的現(xiàn)象是_________,涉及的化學(xué)方程式_________。
(2)B中紫色溶液變紅的原因是________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
用如圖所示裝置進行實驗(夾持儀器略去)。
已知:白磷的著火點為40 ℃。
(1)從長頸漏斗注入過氧化氫溶液,乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)甲中白磷不燃燒的原因_______。
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
進行如下圖所示微型實驗,研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能發(fā)生反應(yīng)的是_______(填字母序號)。
(2)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)在鋅、鐵、銅、銀中,通過該實驗,無法比較金屬活動性順序的兩種金屬是______。
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科目: 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
(查閱資料)KMnO4溶液呈中性、有腐蝕性。
(進行實驗)
實驗1:將新鮮雞皮在不同濃度的KMnO4溶液中浸泡相同時間,現(xiàn)象如下表。
KMnO4溶液濃度 | 0.002% | 0.01% | 0.1% | 1% |
雞皮的變化 | 無明顯變化 | 邊緣部分變?yōu)樽攸S色 | 全部變?yōu)樽厣?/p> | 全部變?yōu)楹谏?/p> |
實驗2:將銅片分別浸泡在4種溶液中進行實驗,所得數(shù)據(jù)如下表。
編號 | ① | ② | ③ | ④ | |
實驗 | |||||
銅片 質(zhì)量/g | 實驗前 | 0.54 | 0.54 | 0.54 | 0.54 |
18小時后 | 0.54 | 0.52 | 0.54 | 0.43 |
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1的目的是_______。
(2)實驗2中,通過對比②和④,得出的結(jié)論是_______。
(3)實驗2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用對銅才有腐蝕性”的結(jié)論,需要對比______(填編號)。
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科目: 來源:山東省初中部2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲,春風送暖入屠蘇
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科目: 來源:山東省初中部2016-2017學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列元素符號書寫正確的是( )
A.氯CL B.銅Ca C.銀AG D.鎂Mg
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