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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（　　）

事 實

解 釋

A

蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失

蔗糖分子受熱分解了

B

6000L氧氣加壓下可裝入容積為40L鋼瓶中

氣體分子間隔較大，易壓縮

C

濕衣服在陽光下晾曬變干

水分子受熱變成氧分子和氫分子

D

香水、酒精需要密閉保存

分子的大小發(fā)生改變

A.A B.B C.C D.D

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖為某反應的微觀示意圖，“”、“”各表示一種原子，下列說法不正確的是

反應前 反應后

A. 反應物是兩種單質

B. 反應物有剩余

C. 該反應為化合反應

D. 該反應生成了多種產物

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內，加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　�。�

A.紅磷的量不足會影響實驗結論

B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C.該實驗可說明氮氣難溶于水

D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒

反應物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應

反應溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒

反應物的種類

A.A B.B C.C D.D

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質的裝置，其中錯誤的是（　　）

A. B. C. D.

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達到相應目的的是

A

B

C

D

實驗方案

目的

證明呼出的氣體比吸入的空氣的CO2含量多

證明氨分子在不斷運動

檢查裝置的氣密性

測定空氣中氧氣的含量

A.A B.B C.C D.D

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

通過下列各組對比實驗，能得出相應結論的是（　　）

實驗方案

實驗結論

實驗①

實驗②

A

呼出的氣體全部是二氧化碳

B

過氧化氫溶液

二氧化錳和過氧化氫溶液

二氧化錳是過氧化氫分解的

催化劑

C

硫在空氣中燃燒與硫在氧氣中

燃燒所發(fā)生的化學反應不同

D

溫度升高，分子運動速率加快

A.A B.B C.C D.D

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

（1）用化學符號填空

① 哈藥六廠生產的葡萄糖酸鈣口服液中鈣的元素符號_____。

② 空氣中含量最多的氣體_____。

③ 5個汞原子_____。

（2）有一白色固體A與黑色粉末B混合后加熱生成無色氣體C；將銀白色固體D在C中點燃，生成黑色固體E；將黑色色固體F在C中點燃，生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體G 請寫出：

①生成無色氣體C的文字表達式_____。

②生成黑色固體E的文字表達式_____。

③生成氣體G的文字表達式_____。

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

（1）2010年2月19日，德國重粒子研究中心宣布第112號元素為Cn，其元素名稱為鎶。其中鎶原子質子數(shù)為112，相對原子質量為277，這種鎶原子的核外電子數(shù)為_____。

（2）相同原子個數(shù)的鐵、銅、鋅（相對原子質量分別是：鐵 56 銅64 鋅65）三種金屬中，其中原子質量最大的是_____（填元素符號）。

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科目： 來源：廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

為證明氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑，小明設計以下實驗方案

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗1

取5mL蒸餾水于試管中，加入1g氧化鐵，再伸入帶火星木條

沒有明顯現(xiàn)象

氧化鐵加入到水中不生產氧氣

實驗2

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入1g氧化鐵，再伸入帶火星的木條

有大量氣泡產生，帶火星的木條復燃

請回答：（1）寫出“實驗2”中的實驗結論_____。

（2）寫出“實驗2”中的文字表達式_____。

（3）小亮同學認為小明的實驗方案中缺少一個對比實驗（即下表中的“實驗3”），請你幫小亮同學寫出該對比實驗中的實驗操作。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗3

_____

有少量氣泡產生，木條不復燃

過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解；不足以使帶火星的木條復燃

（4）小紅同學認為以上三個實驗都不足以證明氧化鐵就是過氧化氫分解的催化劑，還需要完成另外兩個實驗，這兩個實驗的實驗目的分別是：

①證明氧化鐵的質量在化學反應前后沒有改變

②_____。

（5）把實驗2反應后的液體進行過濾，洗凈，干燥，稱量所得的固體，它的質量是_____g。

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