為證明氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑,小明設計以下實驗方案
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1 | 取5mL蒸餾水于試管中,加入1g氧化鐵,再伸入帶火星木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 氧化鐵加入到水中不生產(chǎn)氧氣 |
實驗2 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,加入1g氧化鐵,再伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復燃 |
請回答:(1)寫出“實驗2”中的實驗結(jié)論_____。
(2)寫出“實驗2”中的文字表達式_____。
(3)小亮同學認為小明的實驗方案中缺少一個對比實驗(即下表中的“實驗3”),請你幫小亮同學寫出該對比實驗中的實驗操作。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗3 | _____ | 有少量氣泡產(chǎn)生,木條不復燃 | 過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解;不足以使帶火星的木條復燃 |
(4)小紅同學認為以上三個實驗都不足以證明氧化鐵就是過氧化氫分解的催化劑,還需要完成另外兩個實驗,這兩個實驗的實驗目的分別是:
①證明氧化鐵的質(zhì)量在化學反應前后沒有改變
②_____。
(5)把實驗2反應后的液體進行過濾,洗凈,干燥,稱量所得的固體,它的質(zhì)量是_____g。
科目:初中化學 來源:河南省周口市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
汽車自燃時,下列措施正確的是
A. 加速行駛,讓風把火吹滅
B. 把引擎蓋、車窗全部打開
C. 小火時,用滅火器對準火源噴滅火劑
D. 打開汽車空調(diào),使溫度降低至著火點以下
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化.化學變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這 是因為不同的物質(zhì)包含的化學能大小不同,在化學變化中物質(zhì)具有的化學能可以 轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?/p>
(1)舉出一個環(huán)境中吸收熱能的物理變化的例子______.
(2)鎂條燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為______能和_______能.
(3)電解水時需要 通電,則此過程是_______能轉(zhuǎn)化為_______.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第九單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下有關說中錯誤的是( )
A.分離液態(tài)空氣制氧氣屬于物理變化
B.催化劑一定是為了加快反應速率
C.干電池放電時化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.堆肥腐熟屬于緩慢氧化,能放熱
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題
根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱 ①_____
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置為_____(填字母代號)。寫出該化學反應的文字表達式_____。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,選取的發(fā)生裝置_____,相關的文字表達式_____。
(4)選用E裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是 _____(填序號)。
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時,等到氣泡連續(xù)且均勻放出,再將導管口移入集氣瓶
③收滿氣體后,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
(5)F實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是 _____。
(6)制取氧氣后做點燃鐵絲的實驗,集氣瓶先放一些水或細沙的原因是_____。
(7)小紅要一瓶氧氣作硫磺燃燒實驗,所需的氧氣最好用_____收集(填字母)原因_____。寫出硫磺在氧氣中燃燒的文字表達式_____。
(8)已知甲烷密度比空氣小,極難溶于水。實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰(NaOH和CaO的混合物)的固體混合物來制取甲烷。實驗室制取甲烷應選用上述發(fā)生裝置_____(填字母代號)。若用下圖裝置收集甲烷氣體,氣體應從_____端通入;若瓶中裝滿水,則甲烷氣體應從_____端通入。
(9)氨氣只能用C方法收集的原因_____。
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置,其中錯誤的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
2017年5月,中國科學院,國家語言文字工作委員會,全國科學技術名詞審定委員會在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會,正式向社會發(fā)布115號等元素的中文名稱,115號元素的相關信息如圖所示,有關該元素說法不正確的是( )
A.屬于非金屬元素 B.原子序數(shù)為115
C.元素名稱為鏌 D.元素符號為Mc
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科目:初中化學 來源:2018年四川省成都市自主招生化學試卷(二) 題型:單選題
已知:在同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含的分子數(shù)目都相同:常溫下二氧化硫氣體和硫化氫氣體混合,發(fā)生反應生成硫和水,F(xiàn)將常溫常壓下m個二氧化硫分子和n個硫化氫分子混合,若充分反應后氣體的體積是反應前的一半,則m與n的比值是( )
A.1:5 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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科目:初中化學 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019–2020學年九年級上學期階段考化學試卷 題型:填空題
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖。根據(jù)圖回答:
(1)用S表示物質(zhì)的溶解度,在_____℃時,SA=SB>SC;
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是_____。
(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應采用的方法是_____(填“冷卻”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶法。
(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì)_____g。
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