科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
分別將等量的品紅同時(shí)加入盛有相同體積的熱水和冷水的燒杯中,觀察到當(dāng)熱水大面積變成紅色時(shí),冷水中只有品紅周圍的溶液變成了紅色(如圖所示)。通過該實(shí)驗(yàn),可以得到的結(jié)論是
熱水 冷水
A. 分子的質(zhì)量很小
B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)
D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí),帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)。如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是
A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
C.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
A.水原子 B.水分子 C.氫、氧原子 D.氫、氧分子
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí) | 解釋 | |
A | 稀有氣體可作保護(hù)氣 | 構(gòu)成它們的原子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
C | 物質(zhì)熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
D | 水通電分解 | 在化學(xué)變化中分子可以再分 |
A.A B.B C.C D.D
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
化學(xué)變化中的最小粒子是
A.分子 B.原子 C.質(zhì)子 D.電子
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( 。
A.打開盛裝濃氨水的瓶塞,會(huì)聞到刺激性氣味﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.氣體壓縮體積變小﹣﹣分子之間有間隔
C.物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象﹣﹣分子的大小可以隨溫度的改變而變化
D.水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列物質(zhì)中存在氧分子的是
A. 二氧化碳 B. 過氧化氫 C. 空氣 D. 高錳酸鉀
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個(gè)氫原子和一個(gè)氯原子構(gòu)成的
D.一個(gè)氯化氫分子是由一個(gè)氫元素和一個(gè)氯元素組成的
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
測(cè)得某溶液中僅含Cu2+、K+、Cl-、SO42-四種離子,且離子的數(shù)量比為Cu2+:K+:Cl-=3:4:6,則SO42-:Cl- 的比值是( 。
A.3:2 B.1:3 C.1:8 D.2:5
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科目: 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
請(qǐng)比較5H2O和5H2O2兩個(gè)式子中,它們含量一樣的是
A. 氫氣的質(zhì)量 B. 氫元素的質(zhì)量 C. 氫分子數(shù) D. 氫原子數(shù)
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