下列圖示實驗操作中,正確的是（　�。�

A. B. C. D.

下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖 ,其中a、b、c 是構(gòu)成該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是（　�。�

A.決定該原子種類的粒子是b

B.原子中a與b的數(shù)目--定相同

C.原子中b與c的數(shù)目相加近似等于相對原子質(zhì)量

D.原子中a與c的質(zhì)量近似相等

下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A.焚燒落葉、秸稈,減少垃圾的運輸量

B.工業(yè)廢水、生活污水直接排放,減少處理時的能源消耗

C.加高煙囪,減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染

D.開發(fā)、使用新能源汽車,并提倡綠色出行

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法不正確的是（　　）

A.帶電荷的原子或原子團(tuán)都是離子

B.原子一定是化學(xué)變化中的最小粒子

C.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D.分子不同性質(zhì)不同

下列有關(guān)防火、防爆的安全知識說法正確的是（    ）

A.汽車油箱著火應(yīng)該用泡沫滅火器滅火

B.晚上在家中聞到有天然氣泄露的怪味時應(yīng)立即開燈檢查

C.棉紗廠要將堆積的棉紗經(jīng)常翻動，目的是防止棉紗緩慢氧化引發(fā)自燃

D.蜂窩煤煤粉加工車間應(yīng)緊閉門窗并少開通風(fēng)設(shè)備，防止粉塵泄露污染空氣

元素是化學(xué)的重要概念之一 。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（　�。�

A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B.元素周期表中,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C.元素的漢字名稱沒有“釒”, 它不是金屬元素

D.生活中常接觸到的“高鈣奶”、“ 加碘鹽”等食品中，“鈣、 碘”指的就是元素

從化學(xué)的角度對下列古文、成語等進(jìn)行解釋,其中不正確的是（　�。�

A.“鉆木取火”——摩擦做功產(chǎn)生熱量,使可燃物溫度達(dá)到著火點,引發(fā)燃燒

B.“點石成金”——化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類

C.“一尺之棰，日取其半,萬世不竭”——蘊含著物質(zhì)無限可分的思想

D.“釜底抽薪”——破壞了燃燒的條件可以滅火

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�

A.磷在空氣中燃燒,放熱,生成大量白色煙霧

B.鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的固體

C.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“ 黑球”白球”各代表不同元素的原子。下列說法正確的是（　�。�

A.反應(yīng)過程共涉及到四種分子

B.有兩種分子參加反應(yīng)且個數(shù)比為3:2

C.各元素的化合價在反應(yīng)前后未改變

D.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是（　�。�

A.分解反應(yīng)的特征是“一變多”, 故分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物

B.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧具有可燃性

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑