小明和小白都用下面的這套裝置做實(shí)驗(yàn)，A中所加的藥品不同，C中所加藥品相同，B中都放一個(gè)燃著的蠟燭，敞口時(shí)蠟燭能持續(xù)燃燒。

（1）小明在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭熄滅，C中的溶液變渾濁，寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）小白也在分液漏斗、錐形瓶和C中分別加了藥品，并使之混合，再蓋上B的塞子，連接成如圖所示，發(fā)現(xiàn)B中的蠟燭燃燒的更旺，C中的溶液也變渾濁，寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的方程式________。小白說(shuō)C中的現(xiàn)象證明蠟燭中含有碳元素，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由____________。

葡萄糖酸亞鐵是治療缺鐵性貧血的一種藥品，它的化學(xué)式為C12H22FeO14，求：

①該物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________；

②若某病人要補(bǔ)充2.8g鐵元素，醫(yī)生開(kāi)給病人________g葡萄糖酸亞鐵。

通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：b_________。

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式：_______。

（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水，氨水能使無(wú)色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號(hào)）

（4）小芳將收集滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，_________。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（6）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），問(wèn)可生成多少克二氧化碳___________？

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 燈泡發(fā)光 B. 冰融為水 C. 食物變質(zhì) D. 輪胎爆炸

下列物質(zhì)中屬于混合物的是（ ）

A. 河水 B. 氯酸鉀 C. 三氧化硫 D. 五氧化二磷

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）

A.點(diǎn)燃酒精燈 B.氧氣驗(yàn)滿(mǎn)

C.液體加熱 D.量9.5mL液體

下列關(guān)于分子原子的敘述正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 分子可分原子不可分

C. 原子可構(gòu)成分子，但不能構(gòu)成物質(zhì) D. 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 干冰升華----分子間隔變大 B. 聞到不遠(yuǎn)處的花香----分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 水燒開(kāi)后把壺蓋頂開(kāi)----分子數(shù)目增多 D. 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)---分子種類(lèi)變化

空氣是人類(lèi)寶貴的資源。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的原料 B. 二氧化碳是植物光合作用的基本原料

C. 稀有氣體有惰性，常用作保護(hù)氣 D. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏?/p>

用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 點(diǎn)燃紅磷后要緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用鐵絲代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C. 紅磷放少了，最終進(jìn)水量大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5

D. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性