為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）首先，由_____（填“A”或“B”）導(dǎo)管吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量_____。

（2）然后，由_____（填“A”或“B”）導(dǎo)管呼氣約20s，觀察到澄清的石灰水_____，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。

（3）比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳_____。

老師在課堂上做品紅在水中擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)，大家觀察到熱水中的品紅擴(kuò)散速率更快．因此大家認(rèn)為品紅擴(kuò)散的速率與溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散越快．有同學(xué)提出了新的問(wèn)題，品紅擴(kuò)散的速率除了與溫度有關(guān)外，還與哪些因素有關(guān)？

（提出假設(shè)）還可能與品紅顆粒的大小有關(guān)，顆粒越小，擴(kuò)散越快．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

[實(shí)驗(yàn)步驟] _____

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象] _____

[結(jié)論] _____

（分析推理、獲取結(jié)論）假設(shè)_____（填“成立”或“不成立”）．

將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．

（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g；

（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？___________

化學(xué)知識(shí)有助于我們科學(xué)生活。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.共享單車的推廣可節(jié)約資源,減少空氣污染

B.家用天然氣泄漏,應(yīng)立即開(kāi)燈查找泄漏源

C.室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒

D.食品包裝袋內(nèi)常填充氮?dú)庥脕?lái)防腐

凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來(lái)的球狀，原因是（　�。�

A.分子間的間隔變大

B.分子變大

C.分子可分

D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

我們接觸到的下列各物質(zhì),屬于純凈物的是（　�。�

A.食醋

B.白酒

C.液氧

D.自來(lái)水

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A.給液體加熱

B.傾倒液體

C.點(diǎn)燃酒精燈

D.讀取液體體積

下列飲品中屬于溶液的是（　�。�

A.冰水

B.酸奶

C.可樂(lè)

D.果粒橙

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌《賣炭翁》中的詩(shī)句，這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A.兩者均為物理變化

B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化

C.兩者均為化學(xué)變化

D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化

下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

A.兩個(gè)氮原子:2N2

B.兩個(gè)氫分子:2H

C.氧化鋁的化學(xué)式:Al2O3

D.一個(gè)鈣離子:Ca2 -