下列化學(xué)用語書寫正確的是（　　）

A.兩個(gè)氮原子:2N2

B.兩個(gè)氫分子:2H

C.氧化鋁的化學(xué)式:Al2O3

D.一個(gè)鈣離子:Ca2 -

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次大聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組的同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序。請你和他們一起進(jìn)行以下的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題。

（提出問題）三種金屬的活動(dòng)性順序是怎樣的？

（猜想與假設(shè)）小華的猜想是Cu>Fe>Al；小強(qiáng)的猜想是Fe>Cu>Al；你的猜想是_____。

（實(shí)驗(yàn)一）①小麗取鐵絲、鋁絲、銅絲和編號為①、②、③的三支試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（試管中均盛有相同體積、相同濃度的稀鹽酸）：

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將鐵絲插入試管①中

_____

鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開____

將鋁絲插入試管②中

剛開始無明顯現(xiàn)象，過一段時(shí)間有大量氣泡產(chǎn)生

將銅絲插入試管③中

中無明顯現(xiàn)象

（交流與表達(dá)1）同學(xué)們對鋁絲的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了討論，剛開始無氣泡產(chǎn)生的原因是_____

（實(shí)驗(yàn)二）為了驗(yàn)證以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小麗同學(xué)又取了形狀、大小相同且打磨干凈的銅片、鋁片及相關(guān)溶液，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中，燒杯內(nèi)盛放的溶液是過量的_____溶液。

（2）燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（交流與表達(dá)2）小華同學(xué)提出也可以選擇一種金屬與兩種鹽溶液進(jìn)行探究，小平要補(bǔ)充的方案是_____（只寫出所用的試劑即可）。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出了三種金屬的活動(dòng)性順序。

（評價(jià)與反思）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行了如下反思：影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素，除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外，還有_____（任寫一種）。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019-2020學(xué)年度九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置圖，回答問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_______（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是________，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到______時(shí)，便可開始收集。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是_______（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：________ 。

（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______ ；如圖F向裝滿CO2 的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)（即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。

（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①,小紅將紫色石蕊試液滴加到稀鹽酸中,溶液變 _____色。

（2）小紅將一枚生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,她首先觀察到的現(xiàn)象是鐵銹逐漸消失,溶液變黃,過一會(huì)兒，又觀察到的現(xiàn)象是 _____，第二步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。小紅的這個(gè)實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了性質(zhì) _____， （填序號）。

（3）為了驗(yàn)證性質(zhì)③,小紅同學(xué)向鹽酸中滴入AgNO3溶液,觀察到的現(xiàn)象是 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室的濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時(shí)間后，對于兩者說法正確的是（ ）

A.溶劑的質(zhì)量都增大 B.溶質(zhì)的質(zhì)量都減小

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小 D.溶液的質(zhì)量都不變

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市藍(lán)田縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

凹陷的乒乓球放入熱水中一段時(shí)間，會(huì)恢復(fù)原來的球狀，原因是（　�。�

A.分子間的間隔變大

B.分子變大

C.分子可分

D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。

（1）圖1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；集氣瓶中預(yù)先加水的作用是________________；

（2）圖2實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)人集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的 ，可能的原因是_______________(寫一條即可)。

（3）圖3操作中玻璃棒起_____________作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的液體仍然渾濁，可能原因是___________；(寫一條即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邢臺(tái)市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列微觀粒子示意圖中（不同的小球代表不同的原子），能用來表示3個(gè)氫氣分子的是

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市遵化市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與人類生活的關(guān)系很密切，結(jié)合我們所學(xué)的化學(xué)知識，請回答下列問題。

（1）從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是_____。（填化學(xué)式）

（2）共享單車（自行車）成為人們的代步工具，這種方式踐行了低碳理念�！暗吞肌本褪禽^低的_____（填化學(xué)式）排放。

（3）新車內(nèi)放幾包活性炭可減少異味，這是利用了活性炭的_____。

（4）凈化水常用的方法有沉降、_____、吸附、蒸餾、消毒等。

（5）硬水給生活帶來很多麻煩，可用_____法軟化硬水。

（6）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”指的是_____。（填“元素”或“原子”）

（7）小明晚上切完西瓜后將刀放在菜板上，第二天發(fā)現(xiàn)刀生銹了。刀生銹的原因是鐵與空氣中的_____和_____發(fā)生了反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案