推理是學習化學的一種重要方法，但推理必須科學、嚴謹。下列推理正確的是

A.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，所以鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵

B.化學反應前后原子的種類不變，所以反應前后元素的種類一定不變

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應前后質(zhì)量不變，因此反應前后物質(zhì)最不變的物質(zhì)一定是催化劑

如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是

A.A B.B C.C D.D

多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題。

（1）認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_______________(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。

（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)。如圖所示，將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有______________________________。

（3）辯證地認識物質(zhì)一一一功過相對論，以二氧化碳導致溫室效應的事實分析“功”:為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過”:使全球氣候變暖，導致海平面上升等。植物光合作用的化學方程式為:， 則X的化學式是___________________________。為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是:在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣(NH3)為原料合成尿素[CO(NH2)2]，同時有水生成，該反應的化學方程式是____________________________。

能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。

（1）經(jīng)常被使用的三大化石燃料是_________________________、石油和天然氣。

（2）利用石油各成分沸點不同，從石油中分離出汽油、航空煤油和柴油等，該過程屬于_____ (填 “物理”或“化學”)變化。

（3）天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。

①天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖所示:

上述反應的化學方程式為___________________________。

②下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不能得到的是___________________________。

A甲醛(CH2O)

B甲醇(CH3OH)

C尿素[CO(NH2)2]

全球碳循環(huán)如圖所示，為降低大氣中CO2濃度，有以下途徑。

海洋封存:利用龐大的水體使海洋成為封存CO2的容器，但會引起海水酸化等。

地質(zhì)封存:將CO2注入特定的地層，該方法最大的風險是CO2泄漏，局部CO2濃度快速上升，直接威脅人類生命健康等。

綜合利用:工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成尿素[CO(NH2)2]、甲醇(CH3OH)等資源。科學家發(fā)現(xiàn)了一種鎳與有機物組成的混合催化劑， 利用太陽光能，將水中溶解的CO2轉(zhuǎn)化成CO和O2。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）在全球碳循環(huán)中，能消耗二氧化碳的途徑是___________________________。

（2）化石燃料燃燒會產(chǎn)生二氧化碳，因為化石燃料中含有___________________________元素。

（3）上述綜合利用CO2得到的產(chǎn)品中，屬于氧化物的是___________________________(填化學式)。

（4）下列說法錯誤的是___________________________。

A碳循環(huán)中的“碳”是指碳單質(zhì)

B CO2 是溫室氣體，對人類生活有害無利

C海洋封存CO2會引起海水酸化

某化學興趣小組在研究燃燒時進行了如下探究。

（1）用下圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。加熱b處、c處的正中間，一-段時間后，b處火柴頭燃燒，而a處火柴頭和c處火柴梗均不燃燒。能驗證“可燃物燃燒溫度需要達到著火點”的現(xiàn)象是___________________ (填序號)。

Aa處火柴頭不燃燒，b處火柴頭燃燒

Ba處火柴頭不燃燒，c處火柴梗不燃燒

Cb處火柴頭燃燒，c 處火柴梗不燃燒

（2）該小組同學發(fā)現(xiàn)鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。

①點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中的物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________________(填“固態(tài)”或“液態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。

②查閱下表的資料可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其________________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時，________________ (填 “有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生，其理由是___________________________。

課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質(zhì)進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸(干燥氣體),C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

（1）檢查裝置氣密性:打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導管口有氣泡冒出，說明裝置A___________ (填“漏氣”或“不漏氣”)。

（2）制取二氧化碳應選用的收集裝置是________________(填字母序號)，將_____________________接近集氣瓶口，觀察到木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿。

（3）A裝置除了能制取二氧化碳，還可以制取一種常見的氣體，制取該氣體的化學方程式為_______________________。

（4）C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是______________________，二氧化碳與水反應的化學方程式為______________________。

（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入燒杯G中，反應的化學方程式為______________________。

碳酸氫銨是一種常用的化肥，化學式是NH4HCO3，計算:

（1）氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為______________________。

（2）200g NH4HCO3中氮元素的質(zhì)量是______________________(精確到0.1g)。

為測定某石灰石樣品(已知雜質(zhì)不參加反應，也不溶于水) 中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。取12.5g樣品放入錐形瓶中，將足量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸全部加入，恰好完全反應。反應結(jié)束后天平示數(shù)變化如圖所示，計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。______________________

下表中列出了一定壓強和溫度下每立方厘米活性炭所能吸附的常見氣體的體積，分析表中數(shù)據(jù)與氣體的組成、性質(zhì)的關系，你認為下列結(jié)論正確的是

A.每個氣體分子所含原子個數(shù)越多，越容易被吸附

B.沸點越低的氣體，越易被吸附

C.氣體是化合物時，易被吸附

D.氣體的相對分子質(zhì)量越大，越易被吸附