有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色．無氣泡產(chǎn)生．步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成．

請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質是_______．

（2）原固體中一定不含有的物質是_______，證據(jù)是_______．

（3）步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是_______．

（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是_______．

下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答：

⑴A圖所示實驗中水的作用是_______________。

⑵B圖中觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。

⑶用C圖所示軟塑料瓶可以證明CO2能與NaOH發(fā)生化學反應，但有同學提出質疑，認為應該補做一個對比實驗是________________。

⑷D圖所示實驗不能用于驗證質量守恒定律，原因是____________。

下圖是初中化學實驗室中常用儀器，按要求回答下列問題：

⑴實驗室制取并收集一瓶二氧化碳，需要選擇上述的儀器有B和_______（填字母序號），反應的化學方程式是________該裝置也可用于實驗室制取氧氣，寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_______。

⑵若選用上述儀器C和_______（填字母序號）可以組裝成另一套實驗室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。制取氣體時，連接好儀器后，裝入藥品前必不可少的一項操作________________。

在學習酸的化學性質后，同學們做了如下兩個實驗：

（觀察與討論1）實驗時，甲試管中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，同學們對氫氧化鈣和鹽酸是否發(fā)生化學反應表示懷疑。請你寫出能觀察到該化學反應發(fā)生的一種方法_______________。

（觀察與討論2）實驗結束后，同學們將兩支試管中的物質倒入同一潔凈的燒杯中，觀察到燒杯中先有氣泡產(chǎn)生，然后出現(xiàn)白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲試管中廢液含有的溶質是________________（填化學式，下同），乙試管中廢液含有的溶質是________________。為科學處理實驗后產(chǎn)生的廢液，同學們決定對燒杯中最終廢液溶質的成分進行探究。

（提出問題）最終廢液中溶質成分是什么？

（猜想與假設）猜想1：NaCl。

猜想2：NaCl、CaCl2。

猜想3：________________。

（實驗探究）請你設計實驗證明猜想3是正確的，并完成下列實驗報告。

（反思交流）隨著大家環(huán)保意識的增強，實驗室產(chǎn)生的污染越來越受到重視，實驗中產(chǎn)生的污染物必須無害化處理后再排放。

現(xiàn)有氫氧化鈉和氯化鈉固體混合物22.6g，將其加入到200g水中配成溶液，再向其中加入89g氯化鎂溶液，恰好完全反應，過濾后，得到11.6g沉淀（不考慮過濾中物質質量的損失）。計算：

⑴混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為______（結果精確到0.1%）。

⑵反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)為_____。

下列物質的用途利用了物質的化學性質的是

A. 活性炭除去房間中的異味 B. 用煤、石油、天然氣作燃料

C. 干冰用于冷藏食品 D. 用銅或鋁制作導線

關于燃燒認識錯誤的是（　　）

A.燃燒不一定需要氧氣

B.燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕抹布蓋滅

C.煤燃燒是化學能轉化成熱能和光

D.用水滅火的原理是降低可燃物的著火點

下列化學實驗操作錯誤的是

A. 傾倒液體 B. 加熱液體

C. 點燃酒精燈 D. 過濾

Na2FeO4是一種新型水處理劑,既可殺菌消毒,又可凈水。其中Fe元素的化合價為

A.+6 B.+3 C.+2 D.+2、+3

中國古代詩句中蘊含有很多化學原理，下列詩句的解釋不正確的是

A. A B. B C. C D. D