向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，過(guò)程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說(shuō)法正確的是

A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液pH<7

B.b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有1種

C.m=23.3

D.Ba（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定等于34.2%

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)按要求填空。

（1）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。

（2）制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等，其中富含淀粉的是_____。

（3）近幾年空氣污染越來(lái)越受到重視，“為生命吶喊”。氣象局每日空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)主要包含可吸入顆粒物、二氧化氮_____、一氧化碳等污染物檢測(cè)結(jié)果。

（4）某些微量元素與人體健康息息相關(guān)，人體缺_____（元素名稱(chēng)）元素易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松。

（5）生活中食用鹽加碘，其中“碘”是指_____（選填“分子”“原子”或“元素”）。

（6）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會(huì)奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的_____來(lái)止癢。

（7）垃圾應(yīng)分類(lèi)收集。以下物質(zhì)應(yīng)放置于貼有“”標(biāo)志垃圾筒內(nèi)的是_____。

A.廢電池 B.舊報(bào)紙 C.空易拉罐 D.過(guò)期藥品

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號(hào)___________。

（2）8號(hào)元素和13號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)____________________。

（3）X2-與Ar的核外電子排布相同，則X2-的符號(hào)是_____________________。

（4）第3周期中屬于金屬元素的是_____________（填一種），其陽(yáng)離子符號(hào)是______________。

（5）不同元素的本質(zhì)區(qū)別是________________。

（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____（填標(biāo)號(hào)）。

A 、C和Ne B 、Be和Mg C 、Al和Si D 、F和Cl

（7）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，下列各組粒子中屬于等電子體的是________（填“字母序號(hào)”）。

A 、NO和O2 B、 CO和N2 C 、SO2和CO2

能源和環(huán)境問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

（1）目前，我國(guó)面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、利用率不高等問(wèn)題。圖1是我國(guó)目前與十三五計(jì)劃能源結(jié)構(gòu)變化的對(duì)比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是_____。

（2）解決環(huán)境問(wèn)題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問(wèn)題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類(lèi)不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。圖2是用NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2并將CO2儲(chǔ)存或利用的部分流程（已知反應(yīng)室內(nèi)有Ca（OH）2，部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是_____。

A 該過(guò)程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放

B 該過(guò)程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C 分離室中分離物質(zhì)的操作是過(guò)濾

D 該過(guò)程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)

（3）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉�。以太�?yáng)能為熱源，熱化學(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。其反應(yīng)過(guò)程如圖所示。寫(xiě)出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，當(dāng)它與H2O混合時(shí)釋放出氫氣，同時(shí)生成一種堿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（5）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_____（填字母序號(hào)）。

A 甲醇（CH4O） B 甲酸（CH2O2） C 乙醇（C2H6O） D 乙酸（C2H4O2）

（6）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)，生成一種產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體空氣中含量最大的氣體和水，同時(shí)放出大量的熱，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

（1）新型材料納米級(jí)Fe粉具有廣泛的用途，它比普通Fe粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖甲所示，請(qǐng)寫(xiě)出上述制備工藝的化學(xué)方程式_____。氮?dú)獾淖饔檬莀____。

（2）圖乙為Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖，實(shí)際與Mn反應(yīng)的微粒是_____，由反應(yīng)可知金屬的活潑性：Cu_____ Mn（填“>”或“<”）

（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（4）某同學(xué)在一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)后，他對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行了分析，得到了圖丙的幾個(gè)圖象（橫坐標(biāo)表示加入鐵的質(zhì)量），其中錯(cuò)誤的是_____（填字母序號(hào)）。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)原理。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作回答問(wèn)題。

（1）圖A中鐵制儀器的名稱(chēng)是_____。用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用圖B干燥O2，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）口進(jìn)入。

（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，稱(chēng)量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的濃度會(huì)_____（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）。

（3）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是_____。

（4）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時(shí)，很快看到長(zhǎng)導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶?jī)?nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填序號(hào)）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。

A H2B SO2C CO D HCl

（5）F圖中的兩種裝置都無(wú)法用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證則該裝置改進(jìn)的方法是_____。

（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過(guò)的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖莀____。

（7）H圖是小麗同學(xué)在驗(yàn)證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，錯(cuò)把酚酞溶液滴入稀鹽酸中，開(kāi)始加入氫氧化鈉時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，此實(shí)驗(yàn)也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)；當(dāng)溶液變紅時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。

向Na2CO3溶液中加入一定量MgCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀。某同學(xué)經(jīng)過(guò)過(guò)濾洗滌、低溫烘干得白色固體，并進(jìn)行如下探究：

（猜測(cè)）白色固體可能是：①M(fèi)gCO3；②Mg（OH）2；③_____。

（資料）MgCO3、Mg（OH）2加熱易分解，生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。

（實(shí)驗(yàn)1）

（1）取適量白色固體，充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有無(wú)水硫酸銅的U形管，觀察到現(xiàn)象為_(kāi)____，則猜測(cè)①不成立。

（2）另取適量白色固體于試管中，加入_____，產(chǎn)生大量氣泡，則猜測(cè)②不成立。有同學(xué)查閱資料得知上述固體應(yīng)為堿式碳酸鎂［aMgCO3·bMg（OH）2·3H2O］，其不溶于水，加熱易分解，工業(yè)上常用作阻燃劑。

（實(shí)驗(yàn)2）

（3）為進(jìn)一步確定白色固體的組成，該同學(xué)取適量白色固體，充分加熱至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^(guò)如圖_____（選填“甲”或“乙”）裝置，實(shí)驗(yàn)中濃硫酸的作用_____，濃NaOH溶液的作用_____。若錯(cuò)選為乙裝置，則a：b的值會(huì)_____（填“變大”、“變小”或“不確定”）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算得知該堿式碳酸鎂的化學(xué)式為［3MgCO3·Mg（OH）2·3H2O］。

（拓展延伸）

（4）將該堿式碳酸鎂長(zhǎng)期浸泡在濃NaOH溶液中，固體全部轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）工業(yè)上用堿式碳酸鎂作阻燃劑，其可能的原因有_____。

a.分解時(shí)吸熱，降低可燃物的著火點(diǎn)

b.生成的固體覆蓋燃燒物，隔絕氧氣

c.生成的氣體稀釋了可燃物周?chē)�的氧氣濃�?/p>

往200克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖（假設(shè)生成的氣體全部逸出），試分析計(jì)算：

（1）a→b段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____；

（2）反應(yīng)到c點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

某學(xué)校經(jīng)過(guò)維修后煥然一新，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.鋪設(shè)臺(tái)階用的大理石主要成分是碳酸鈣

B.在校園內(nèi)種植樹(shù)木有助于提高校園內(nèi)空氣質(zhì)量

C.鋪設(shè)操場(chǎng)所用的瀝青是煤加工而成的

D.校園的鐵制柵欄不可能是純鐵制成的

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.檢查裝置氣密性 B.蒸發(fā)結(jié)晶

C.量取液體體積 D.測(cè)定溶液pH