結(jié)合下圖圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱為_(kāi)____________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是________（填裝置序號(hào)），但實(shí)驗(yàn)時(shí)需對(duì)該發(fā)生裝置做的改進(jìn)是__________，反應(yīng)的化學(xué) 方程式為_(kāi)_________。

（3）某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接，就可收集并測(cè)量生成的氧氣的體積，則正確的連接順序是：A裝置的導(dǎo)管出口→（_________）→（_________）→c（填接口字母）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)________（填裝序號(hào)）。

在質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中，甲、乙、丙、丁四個(gè)組的同學(xué)分別做了A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是_____。

（2）A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，化學(xué)反應(yīng)前后一定沒(méi)有發(fā)生改變的是（填序號(hào)）_____。

①元素的種類

②元素的化合價(jià)

③物質(zhì)的總質(zhì)量

④物質(zhì)的種類

⑤原子的個(gè)數(shù)

⑥原子的質(zhì)量

（3）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒。反應(yīng)為： ，請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明守恒的原因_____。

（4）乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是“B.D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。老師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是_____；實(shí)驗(yàn)D中鎂條燃燒的化學(xué)方程式_____。

（5）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)是：_____。

某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了相應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及下面實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是①____；②_____。

（2）化學(xué)性質(zhì)的對(duì)比

將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（部分裝置已略），觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是____；②E裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是____。

A能溶解于水

B能與水反應(yīng)

C是有毒的氣體

D與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是_____。

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2（已知SiO2既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）�，F(xiàn)取8g石灰石樣品與50g足量的稀鹽酸完全反應(yīng)后，稱得容器內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為55.36g.試回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____.

（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____

樹(shù)立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，建設(shè)美麗寧波。下列做法不符合該理念的是

A.對(duì)河道開(kāi)展清淤保潔工作 B.提倡步行或騎單車等出行

C.燃煤發(fā)電廠安裝脫硫裝置 D.提倡焚燒秸稈增加土壤肥力

日常生產(chǎn)生活的下列變化，一定包含有化學(xué)變化的是（　�。�

A.用膠帶粘合破損書(shū)畫(huà) B.用玉米釀造苞谷酒

C.用砂紙擦除灶具污漬 D.用濾網(wǎng)過(guò)濾降水浮渣

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說(shuō)法正確的是

A.只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

B.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

C.室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)

D.水能滅火，主要是因?yàn)樗�蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

2018年5月我國(guó)自主建造的第一艘航母下海，為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是( )

A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件 B.刷防銹漆

C.船體表面鍍一層黃金 D.給某些部位涂油

3Cl2+6NaOH5NaCl+X+3H2O的反應(yīng)中，X的化學(xué)式是

A. O2 B. NaClO C. HCl D. NaClO3

分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是

A. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成、則有有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)

B. 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純，所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純

D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑