科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
A、B、C為周期表1-18號(hào)中的元素,在周期表中的位置如圖所示。已知A原子的核電荷數(shù)為6,A、B、C三種元素原子的核電荷數(shù)之和為28,則A原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_________;C的化學(xué)性質(zhì)與_________相似(填“A”或“B”);B、C兩種元素形成化合物的化學(xué)式是_________。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
(1)t2時(shí)打開止水夾,最終水面大約上升至集氣瓶_________刻度處。
(2)結(jié)合乙圖曲線,BC段氣體壓強(qiáng)發(fā)生變化的原因是_________。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:推斷題
甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去)。已知甲是相對(duì)分子質(zhì)量為46的液體燃料,丙是最常見的液體;丁是石灰水的主要成分。則甲的化學(xué)式為________,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為__________,乙在生產(chǎn)或生活中的種用途是___________。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
碳粉和銅的混合物在空氣中加熱,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量未發(fā)生改變,請(qǐng)問原混合物中,碳粉和銅的質(zhì)量比是___________,已知碳和濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng)能生成二氧化碳、二氧化硫和一種氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
(1)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么________?
(2)為節(jié)約能源,使燃料充分燃燒,應(yīng)采取哪些措施________?(寫出一條即可)
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
“宏觀辨識(shí)與微觀探析"是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。
工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。
(1)反應(yīng)前后化合價(jià)沒有變化的元素是什么________?
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取O2,并驗(yàn)滿O2的實(shí)驗(yàn)組合裝置。
(1)寫出用此氣體發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。
(2)請(qǐng)將B裝置圖中的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中用到了氧氣的哪些性質(zhì)________?
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
一氧化碳不僅可作燃料,還可用于冶煉金屬,如圖是實(shí)驗(yàn)室利用CO還原氧化鐵的裝置示意圖,請(qǐng)完成以下問題。
(1)寫出A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)請(qǐng)從微觀角度分析CO和CO2性質(zhì)不同的原因________。
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科目: 來源:河南省洛陽市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)《夢溪筆談》中:“古人以劑剛為刃,柔鐵為莖干,不爾則多斷折!,劑剛、柔鐵均為鐵的合金,這主要因?yàn)楹辖鸨燃兘饘賍_______。
A 硬度大、耐腐蝕 B 硬度小熔點(diǎn)高 C 熔點(diǎn)高、耐腐蝕
(2)某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行下圖中甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)寫出丙實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象_____________。
②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)無法得出四種金屬的活動(dòng)性順序,于是補(bǔ)充圖丁實(shí)驗(yàn),最終得出四種金屬活動(dòng)性:Zn>Fe>Cu>Ag,則圖丁中的試劑A、B分別為__________(寫出一組即可)。
(3)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag,其主要操作流程如圖:
①固體A的成分有________________;
②步驟I、Ⅱ共同的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________;
③請(qǐng)寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________;若往溶液D中加入適量的鐵粉,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予三位化學(xué)家,以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池,作為潛艇的儲(chǔ)備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH)和一種有可燃性的單質(zhì)氣體,若消耗21g鋰,則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________?
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