科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:推斷題
已知A~G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“一”表示相互能反應(yīng), “→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng)),其中A、G均為黑色固體,B常溫下是氣體,可用作溫室氣肥,D E反應(yīng)的產(chǎn)物中有一種是常用的調(diào)味品,F(xiàn)的溶液顯藍(lán)色。請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為_____。
(2)C的一種用途為_____。
(3)G→F的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為_____。
(4)圖中反應(yīng)中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。
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科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題
興趣小組進(jìn)行氣體制取與性質(zhì)的復(fù)習(xí),圖1是實(shí)驗(yàn)室桌面上準(zhǔn)備的部分儀器。請(qǐng)回答下列問題:
圖1 | 圖2 |
(1)圖1中儀器④的名稱為_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,若僅利用圖1中所給儀器組裝實(shí)驗(yàn)裝置,則收集氧氣的方法為_____,該反應(yīng)的原理為_____ (用化學(xué)方程式表示);
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,需從圖1中選擇的儀器序號(hào)為②_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(4)在集氣瓶中收集滿二氧化碳后,向其中加入適量氫氧化鈉溶液,蓋好玻璃片, 振蕩集氣瓶,然后將集氣瓶和玻璃片倒轉(zhuǎn)(如圖2),觀察到玻璃片“吸”在瓶口,不掉下。試解釋其原因_____。
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科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組做木炭還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了如下探究。
[提出問題]反應(yīng)后的氣體成分是什么?
[猜想假設(shè)]猜想1:該氣體可能只是CO2猜想2:該氣體可能只是CO
猜想3:_____。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]稱取一定量的氧化鐵和過量炭粉,在隔絕氧氣的條件下完全反應(yīng),按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作連接裝置。
(1)加熱前,先通入一段時(shí)間純凈且干燥的氮?dú),這樣做的目的是_____。
(2)夾緊通氮?dú)馓幍膹椈蓨A,加熱一段時(shí)間后,觀察到_____現(xiàn)象時(shí),證明猜想2不成立。
(3)待反應(yīng)結(jié)束后,應(yīng)先_____,再_____,冷卻至室溫后,停止通入氮?dú),稱量硬質(zhì)玻璃管和固體的總質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)所記錄的數(shù)據(jù)如下表。
氧化鐵 | 炭粉 | 硬質(zhì)玻璃管 | |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 1.6 | 1 | 40 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量:41.88 |
[數(shù)據(jù)處理]生成物中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]根據(jù)上述數(shù)據(jù)處理分析得出猜想_____成立。
[交流反思]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)檢驗(yàn)硬質(zhì)玻璃管反應(yīng)后剩余的固體中有炭粉_____(寫出操作及現(xiàn)象)。
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科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:科學(xué)探究題
碳酸氫銨是一種常用的化肥,小組同學(xué)對(duì)碳酸氫銨進(jìn)行相關(guān)的探究:
[查閱資料](1)碳酸氫銨是一種白 色粒狀晶體,有氨臭,易溶于水。
(2)氨氣具有刺激性氣味,極易溶于水。
[提出問題]碳酸氫銨有哪些化學(xué)性質(zhì)?
[作出猜想]猜想一:碳酸氫銨能與酸反應(yīng);
猜想二:碳酸氫銨能與堿反應(yīng);
猜想三:碳酸氫銨易分解。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
1 | _____ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想一正確 |
2 | 取少量碳酸氫銨樣品與熟石灰混合研磨 | _____。 | 猜想二正確 |
3 | 紅色石蕊試紙變藍(lán),澄清石灰水變渾濁 | 猜想三正確, B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。 |
[反思](1)實(shí)驗(yàn)3中向水中加入氧化鈣的目的是_____。
(2)有同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論提出質(zhì)疑:碳酸氫銨易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,研磨會(huì)使溫度升高,能加快碳酸氫銨分解,所以實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。
[補(bǔ)充探究]有同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證猜想二,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈣溶液中 | 有白 色沉淀生成,但沒有氣體逸出 |
②將碳酸氫銨溶液加入到氫氧化鈉溶液中 | 有刺激性氣味的氣體生成 |
[分析]根據(jù)常見酸、堿、鹽的溶解性分析,①實(shí)驗(yàn)中生成的白色沉淀是_____,實(shí)驗(yàn)中沒有氣體逸出可能的原因是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]三個(gè)猜想均正確。
[拓展應(yīng)用]保存或使用碳酸氫銨時(shí),需注意_____(寫出一點(diǎn))。
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科目: 來源:江西省等學(xué)校招生考試逆襲診斷化學(xué)試卷《逆襲卷》 題型:計(jì)算題
興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后過濾所得的廢液(假設(shè)溶質(zhì)只有氯化氫和氯化鈣)進(jìn)行探究。取100 g該廢液,逐滴加入碳酸鈉溶液,測(cè)得產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)充分反應(yīng)生成碳酸鈣的質(zhì)量為_____g。
(2)計(jì)算該廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過程)
(3)用氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣都可將該廢液中的鹽酸除去,獲得氯化鈣溶液,處理等質(zhì)量的該廢液,需這三種物質(zhì)的質(zhì)量由小到大的順序?yàn)開____(用物質(zhì)名稱填空)。
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科目: 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)中,能表示兩個(gè)氫分子的是( )
A. 2H B. H 2 C. 2H 2 D. 2H2O
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科目: 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列屬于氧氣用途的是( 。
A.作燃料 B.醫(yī)療搶救 C.作氣體肥料 D.作保護(hù)氣
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科目: 來源:2019年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
在實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燈不慎被碰倒著火的最好處理方法是
A.撥打119 B.用沙子蓋住
C.澆水撲滅 D.用濕抹布蓋滅
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