下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法，正確的是

A.檢驗食品中是否含有淀粉：用碘化鉀溶液

B.鑒別K2SO4和(NH4)2SO4兩種固體：加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固體中的少量Na2CO3：加入足量稀鹽酸充分反應后過濾

D.分離Fe和CuSO4固體混合物：加入足量的水溶解，過濾

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用試劑及實驗操作均正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列實驗方案能達到實驗目的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

下列選項中各種溶質(zhì)的溶液混合，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A. NaOH、NH4Cl、Fe2（SO4）3 B. KNO3、AgNO3、NaCl

C. KCl、CH3COOH、Na2CO3 D. H2SO4、K2SO4、HNO3

只用水一種試劑不能將下列各組固體物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�

A.CuSO4和MgSO4 B.CaCO3和CaCl2

C.NH4NO3和NaC1 D.K2SO4和Na2SO4

下列各組離子能夠在指定溶液中大量共存的一組是（　�。�

A. 在氯化鈉溶液中：Zn2+，SO42﹣

B. 在稀鹽酸中：Ag+、NO3﹣

C. 在硫酸鉀溶液中：Ba2+、Cl﹣

D. 在硝酸銨溶液中：K+、OH﹣

鹽城瀕臨黃海，擁有巨大的天然寶庫。

（1）海堤樹林茂密，讓人清新呼吸。

①樹林中的綠色植物通過光合作用，吸收_____（填化學式），放出O2，將_____能轉(zhuǎn)化為化學能。

②樹林中富含抗氧化防衰老的負氧離子。一種負氧離子（O2-）的一個原子團是由一個O2分子俘獲了空氣中一個自由電子形成的微粒，每個O2-中共含有_____個電子。

（2）灘涂花海飄香，使人流連忘返。

①鮮花的香味在空氣中擴散，是大量的帶有香味的分子_____的結(jié)果。

②培育鮮花的某種營養(yǎng)液呈藍色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一種或幾種物質(zhì)配制而成，其中Ca、N的元素質(zhì)量比為1：1，則該營養(yǎng)液中含有_____種溶質(zhì)。從均衡植物所需營養(yǎng)元素的角度分析，營養(yǎng)液中還需補充_____（填元素符號）。

（3）大海資源豐富，引人不斷探索。

從海水中可以提取粗鹽（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì)）。小明利用如圖流程進行除雜，得到精鹽。

①操作1需要在____（填字母序號）中進行。

A．研缽 B．量筒 C．燒杯 D．廣口瓶

②操作2的步驟為溶解、過濾、_____、結(jié)晶，過濾操作中玻璃棒的作用是_____。

③操作3的步驟為“鹽洗”（即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中可溶性雜質(zhì)），過濾、烘干，則“鹽洗”溶液應選用NaCl的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

④在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。小明稱取實驗制得的精鹽l6g，加入盛有84mL蒸餾水的燒杯里（實驗條件下，水的密度為1g•mL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的濃度低于16%，原因是____。

⑤若利用化學方法除去粗鹽中CaCl2、MgSO4兩種雜質(zhì)，可在粗鹽溶液中依次加入稍過量的三種溶液：BaCl2溶液、_____（填化學式）溶液、Na2CO3溶液。允分反應后過濾，加入過量稀鹽酸，攪拌、煮沸。

碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產(chǎn)和生活中有許多重要的用途�；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質(zhì)，將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式_____，同學們對反應后溶液中溶質(zhì)的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：

（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

（猜想與假設）反應后溶液中溶質(zhì)的可能組成成分。

猜想一：硫酸鈉

猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸

（實驗探究）同學們?nèi)》磻�后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結(jié)論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格。

（得出結(jié)論）猜想三正確。

（評價反思）

（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結(jié)論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯的操作錯誤是_____。

（2）有同學對實驗方案B的結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由_____。

（總結(jié)提高）依據(jù)所給實驗用品，設計與上述實驗不同的方案，確認猜想三是正確的，請你寫出你的實驗方案_____。

實驗課上，老師知道某興趣小組進行粗鹽提純的實驗，邀請你幫助他們完成下面的實驗報告。

（實驗名稱）粗鹽的提純

（查閱資料）

（1）粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。

（2）Ba（OH）2是一種易溶于水的強堿。

（主要玻璃儀器）量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管、酒精燈

（主要試劑）粗鹽樣品、稀鹽酸、BaCl2溶液，NaOH溶液，Na2CO3溶液，蒸餾水

（實驗過程）

（結(jié)果與反思）

（1）實驗操作、試劑和裝置均不存在問題，老師卻指出該樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)不是94%，原因是____。

（2）小明提出，如果步驟二中只調(diào)換“過量的NaOH溶液”與“過量的BaCl2溶液”的加入順序，對除雜結(jié)果也不會產(chǎn)生影響，你____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點。

下列有關(guān)資源的說法錯誤的是（ ）

A.回收利用廢舊金屬，既可以節(jié)約資源，又可以減少污染

B.地球上含量最多的金屬元素是鐵

C.地球上的金屬資源廣泛存在于地殼和海洋中，大多數(shù)以化合物的形式存在

D.大力開發(fā)新能源，合理使用化石燃料