科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容為：“在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)
量總和”．



（1）有氣體參加、有氣體生成的反應(yīng)，一般不能用于直接驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如上圖中的______．
（2）沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的，也不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，如上如中的C．C燒杯中兩種物質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是______．
（3）寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：虹口區(qū)一模 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：江蘇省模擬題 題型：填空題

化學(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)。請(qǐng)回答下列

問題：
（1）從組成角度看：水是由   ______組成的。
（2）從微粒角度看：水是由   ____   構(gòu)成的。
（3）從資源角度看：水是生命之源，下圖是用來凈化河水的簡(jiǎn)易裝置， 下列說法錯(cuò)誤的是         。    
A．水是一種重要的溶劑                  
B．利用下圖裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  
C．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)      
D．利用下圖裝置能對(duì)水殺菌消毒

（4 ）從變化角度看：
①水通電分解生成最理想的能源-- 氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ；在電解水的實(shí)驗(yàn)中，若某個(gè)電極產(chǎn)生5 mL 氣體時(shí)，則另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是   ____   mL（不考慮其它因素的影響）。
②甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料。一定質(zhì)量的甲和48g乙按下圖所示充分反應(yīng)，當(dāng)乙完全反應(yīng)時(shí)，可生成44g丙和36g丁，則甲中所含各元素的質(zhì)量比為      __  。

A．C:H=12:1      
B．C:H=3:1    
C．C:H:O=6:1:8    
D．C:H:O=3:1:4

科目： 來源：甘孜州 題型：問答題

小明對(duì)“玉米秸稈主要是哪些元素組成”這一問題產(chǎn)生了興趣，并用如圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)記錄如下，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)記錄．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將玉米秸稈烘干、粉碎后放在直玻璃管中．通入一會(huì)兒氧氣，再點(diǎn)燃酒精燈．	①秸稈燃燒，直玻璃管內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生．	生成物中有 ______
	②還能夠觀察到澄清石灰水______．	生成物中有 CO2

（1）將玉米秸稈烘干的主要目的是______．
A、便于粉碎      B、除去玉米秸稈中的水分    C、降低玉米秸稈的著火點(diǎn)
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，小明得出的結(jié)論是玉米秸稈中______．
A、只含有碳、氫兩種元素
B、一定含有碳、氫、氧三種元素
C、一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：廣東省月考題 題型：單選題

將一定量的碳放在一定質(zhì)量的氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

其中符合質(zhì)量守恒定律的反應(yīng)是

[     ]

A.⑴
B.⑵⑶
C.⑴⑶
D.⑴⑵⑶

科目： 來源：貴州省中考真題 題型：問答題