現(xiàn)在校園內(nèi)都推廣“直飲水”，方便清潔，直飲水機內(nèi)水處理的過程如圖所示，步驟②對應的作用是（　�。�

A. 吸附雜質(zhì) B. 過濾 C. 殺菌消毒 D. 蒸餾

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是（　�。�

A.硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B.水可以溶解任何物質(zhì)

C.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

D.可以采用過濾的方法除去水中難溶性雜質(zhì)

下列說法中不正確的是（　�。�

A. 過濾操作前應先讓混合液靜置，然后先過濾上層清液，并用玻璃棒引流

B. 蒸餾水時，為防止暴沸可在燒瓶中加幾粒沸石或碎瓷片

C. 過濾操作中讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

D. 用活性炭吸附，能將硬水變成軟水

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是說法正確的是（　�。�

A.連接儀器 B.讀取液體體積

C.稱量食鹽 D.蒸發(fā)食鹽水

下列關(guān)于水凈化過程中常用方法的說法正確的是（　�。�

A. 明礬可以促進水中懸浮物的沉降

B. 過濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)

C. 活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化成淡水

D. 過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

下列有關(guān)過濾的操作中錯誤的是

A.取一張圓形濾紙，對折兩次，打開成圓錐形，放入漏斗

B.用少量水潤濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗，濾紙層與漏斗壁間不留氣泡

C.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，以加快過濾

D.如果濾紙高于漏斗邊緣，用剪刀剪去多余部分，使濾紙的邊緣比漏斗口稍低

回答下列與水有關(guān)的問題：

（1）在實驗室配置溶液時，常用蒸餾水做______；

（2）自來水廠常利用_____的吸附性除去水中異味；

（3）氫氣在氧氣中燃燒生成水，能驗證水是由_____組成的

直飲水機的水處理過程如圖所示。

（1）“可直接飲用水”屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）炭罐的作用是_____（填選項字母）。

a．過濾 b．脫色除味 c．消毒殺菌

消除安全隱患，嚴防事故發(fā)生。鍋爐發(fā)生爆炸，可能是由于鍋爐內(nèi)水垢過厚或缺水造成的。為了防止鍋爐因爐內(nèi)水垢過厚而引起爆炸，常采用下列措施。

（1）鍋爐使用軟水。常用_____來檢驗軟水和硬水；

（2）定期清洗鍋爐。水垢主要成分是碳酸鈣（CaCO3）和氫氧化鎂[Mg（OH）2]，在工業(yè)上常用鹽酸清洗，請寫出鹽酸與水垢中一種成分發(fā)生反應的化學方程式：_____。在生活中可用_____（填一種調(diào)味品）除去水壺或盛水器具中的水垢。

我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。

（1）感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過_____（填操作名稱）而實現(xiàn)。

（2）化學指標中含有水源的硬度指標。用井水洗衣服，發(fā)現(xiàn)洗不凈衣服，時間長了衣服變硬。則該井水屬于_____（填“硬水”或“軟水”），可以用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（3）病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入某種物質(zhì)殺毒消菌，生活中也可以通過_____操作，既殺滅細菌，又能將硬水軟化為軟水。

（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是_____。

A 洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B 將活性炭放入硬水中使其軟化

C 合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染 D 加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放