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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:實驗題

甲同學(xué)為了區(qū)別氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液,設(shè)計了如圖所示的四組實驗方案。

(1)其中能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀____。

(2)在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。

(3)實驗結(jié)束后,甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液變渾濁,該現(xiàn)象說明有_____生成(填化學(xué)式),滴入酚酞后溶液呈紅色。

(4)滴入酚酞后溶液呈紅色,說明溶液呈堿性。使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢?甲同學(xué)進(jìn)一步推測:溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和NaOH三種物質(zhì)中的一種,或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物。

(5)為了驗證推測,甲同學(xué)查閱資料,獲悉氯化鋇溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗加以驗證。請根據(jù)要求完成下列空白:

實驗內(nèi)容

預(yù)測現(xiàn)象

結(jié)論

取少量容器中的上層溶液于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,靜置

①若有白色沉淀,溶液呈無色

物質(zhì)是碳酸鈉

②若無沉淀生成,溶液呈紅色

物質(zhì)是氫氧化鈣

③若有白色沉淀,溶液呈紅色

___________________

(6)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密,原因是_____。

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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:實驗題

氧化鈣俗名生石灰,某同學(xué)針對氧化鈣設(shè)計了如下實驗方案:

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。分離B中難溶物的操作I叫_________。

(2)如果要用實驗證明C中不是水而是一種溶液,可以選擇下列______(填序號)進(jìn)行試驗。

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

(3)操作II是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體,如果加入的是飽和碳酸鈉溶液,白色固體的化學(xué)式是___________;如果加入的是固體氫氧化鈉(全部溶解),白色固體的化學(xué)式是___________。

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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:簡答題

鹽酸是重要化工產(chǎn)品。

(1)鹽酸可用于金屬表面除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式_____。

(2)鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,在瓶口處觀察到的現(xiàn)象是_____。

(3)氨水也具有揮發(fā)性,可揮發(fā)出氨氣。如下圖,在a、b處放有浸泡過濃鹽酸或濃氨水的棉花,過一會在c處可觀察到的現(xiàn)象是_____,a處是放有浸泡過_____的棉花。(已知:①NH3與HCl在空氣中相遇可反應(yīng)生成白色固體NH4Cl;②相對分子質(zhì)量越小的氣體擴(kuò)散速度越快)

(4)實驗室可用NH4Cl與Ca(OH)2固體加熱發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取NH3,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,收集NH3可用向_____排空氣法。

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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:科學(xué)探究題

某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。

(實驗過程與分析)

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_______

______

無明顯現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)

生反應(yīng)

氫氧化鉀不能與硫酸

發(fā)生反應(yīng)

(實驗反思與拓展)

①某同學(xué)認(rèn)為實驗三的結(jié)論不正確。他改進(jìn)了該實驗方案,借助于酸堿指示劑,通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。簡述他的實驗方案:_____(寫出操作方法和現(xiàn)象)。

②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:科學(xué)探究題

向一定量的NaOH溶液中慢慢通入CO2氣體,看不到明顯現(xiàn)象。某實驗小組的同學(xué)對所得溶液成分進(jìn)行了如下探究。請你參與他們的探究活動,并完成以下問題:

(提出問題)所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

(査閱資料)資料一:將CO2氣體慢慢地通入一定量的NaOH溶液中,可能發(fā)生以下兩個化學(xué)反應(yīng):

先發(fā)生反應(yīng):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

當(dāng)NaOH反應(yīng)完全后,繼續(xù)發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3

資料二;Ca(HCO3)2易溶于水;CaCl2溶液與NaCl溶液均呈中性; NaHCO3溶液呈堿性,可使酚酞溶液變紅色。

(猜想與假設(shè))小組同學(xué)通過討論,提出了以下四種猜想

猜想一:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

猜想二:溶質(zhì)全為Na2CO3

(1)你認(rèn)為猜想三:溶質(zhì)為_____

猜想四:溶質(zhì)全為 NaHCO3

(實驗探究)小組同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗:

實驗步驟

實驗過程

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量反應(yīng)后的溶液置于試管

中,加入過量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

(2)猜想_____不成立

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液,滴加幾滴酚酞溶液

(3)現(xiàn)象為_____

猜想二不成立

取適量步驟①反應(yīng)后的上層清

液,加入適量稀HCl

有氣泡產(chǎn)生

(4)猜想_____成立

(實驗總結(jié))針對上述實驗,實驗小組的同學(xué)總結(jié)并寫出了上述探究過程中的各步反應(yīng)方程式。

(5)你認(rèn)為步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目: 來源:聚焦2020九年級化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題三十二 :常見的酸和堿 題型:實驗題

實驗室有甲、乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體,某學(xué)習(xí)小組為了研究其變質(zhì)情況,進(jìn)行了如下實驗:(電子秤示數(shù)單位為g)

(1)滴入紫色石蕊溶液后溶液為紅色,說明反應(yīng)后溶液呈_____性。

(2)上述實驗產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為_____g。

(3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

(4)某同學(xué)另取10 g乙瓶中的固體樣品,用100 g 15%的稀硫酸按同樣方法進(jìn)行實驗,他認(rèn)為不管固體樣品變質(zhì)程度如何,稀硫酸加入后,都不需要使用石蕊溶液,請計算說明他做出此判斷的原因:根據(jù)Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,每106份質(zhì)量的碳酸鈉完全反應(yīng)需98份的H2SO4,100 g15%的稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量為_____g,所以_____。

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科目: 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:單選題

空氣中含量較多,且常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體是()

A.氧氣

B.二氧化碳

C.氮氣

D.稀有氣體

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科目: 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:單選題

下列屬于化學(xué)變化的是()

A.蔗糖的溶解

B.干冰的升華

C.汽油的揮發(fā)

D.食物的腐爛

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科目: 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:單選題

下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是()

A.水

B.氨氣

C.氫氣

D.氧化鋁

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科目: 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷《白卷》 題型:單選題

下列有關(guān)稀鹽酸的用途說法不正確的是()

A.作干燥劑

B.除鐵銹

C.制取氯化鋅

D.清除水垢

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同步練習(xí)冊答案