依據如圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a，b中均無明顯現象；②改通O2片刻，熄滅酒精燈后，b中紅磷燃燒．

下列說法錯誤的是(　　)

A. 紅磷燃燒，產生大量白霧

B. 實驗過程②的a中無明顯現象

C. 實驗過程①要先通入N2一段時間，再點燃酒精燈

D. 對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象，可知可燃物燃燒需要氧氣

冬季是森林火警高發(fā)期。下列說法錯誤的是

A. 大風能降低可燃物著火點，加大火勢

B. 消防員用水滅火，降低可燃物的溫度

C. 森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物

D. 砍伐樹木形成隔離帶，是使可燃物與火源隔離

請參與下列探究實驗:

（實驗探究）

（拓展）堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸�！靶』鹑紵�”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是:_______________。

小林查閱資料獲得有關物質燃燒的新信息：①；②。由此形成以下幾點認識：（1）反應①屬于化合反應；（2）燃燒不一定要有氧氣參與；（3）使用滅火應有所選擇。其中正確的是（ ）

A.只有（1）（3） B.只有（2）（3） C.（1）（2）（3） D.沒有

在畢業(yè)聯歡晚會上，某同學表演了精彩魔術——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說法正確的是

A.布手帕不是可燃物，不能燃燒

B.空氣不充足，布手帕不會燃燒

C.布手帕被白酒浸濕，導致著火點降低

D.白酒中水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到布手帕著火點

“防火勝于救火”，科學認識燃燒，增強安全防范意識是每個公民應具備的安全素養(yǎng)之一；下列說法錯誤的是（ ）

A. 身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅

B. 水能滅火，是因為水能降低可燃物的著火點

C. 對于不明原因引起的失火，我們寧可讓其自生自滅，也不能貿然采取滅火措施

D. 油庫、面粉廠、紡織廠、輪穀廠、橡膠廠和煤礦的坑道內等場所要嚴禁煙火，以避免爆炸的發(fā)生

觀察如圖所示的兩個實驗，下列說法中不正確的是（　　）

A.實驗一中下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

B.實驗二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，身子應成站立姿勢跑出

C.撲滅電器、圖書檔案等火災適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D.由實驗二得到啟發(fā)：炒菜時油鍋著火，應立即蓋上鍋蓋

燃燒是人類最早利用的化學變化之一，運用燃燒和滅火的知識是同學們應該具備的基本科學素養(yǎng)，下列滅火的措施或行為你認為錯誤的是( )

A. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

B. 電烤爐著火時，用水澆滅

C. 堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅

D. 不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋

如圖表示廣州市家用燃料使用的發(fā)展歷程（括號內表示主要成分），下列說法錯誤的是（  ）

A.煤中主要含有碳元素，還含有氫、硫等元素，煤是清潔燃料

B.液化石油氣是石油化工的一種產品

C.家用燃料燃燒時均放出熱量

D.煤、石油、天然氣都是化石燃料

近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據此，你認為下列說法不正確的是

A.新途徑可有效緩解全球溫室效應 B.此技術可減少對化石燃料的依賴

C.該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D.催化劑對轉化起著舉足輕重作用