科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
下列關于空氣及其成分的說法中,錯誤的是
A. 氧氣主要來源于植物的光合作用 B. 醫(yī)療急救時,需要純氧
C. 氮氣可用來保存糧食、水果 D. 燃放煙花爆竹不會污染空氣
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:科學探究題
某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸人集氣瓶的原因是_____,為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是_____(寫一點)。
(2)實驗過程中,連接數(shù)字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是_____。
(3)結合你的學習經(jīng)驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),該替代物應滿足的條件是_____、_____(寫兩點)。
(實驗3)測定用排空氣法收集到的集氣瓶中氧化碳的體積分數(shù)。
(4)甲同學設計圖5所示裝置進行測定。濃NaOH溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。
(5)乙同學提出,僅利用圖6所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。為達到實驗目的,操作方法是_____。
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
空氣中體積分數(shù)約為78%的氣體是
A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
某些袋裝食品需要充氣防腐,下列最宜作充入氣體的是( 。
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 甲烷 D. 一氧化碳
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
2018年開學之初,長沙市中小學開展了“打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”的活動。下列行動不利于“保衛(wèi)藍天”的是:( )
A. 加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 B. 積極植樹、造林、種草
C. 使用清潔能源 D. 露天焚燒垃圾
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是
A. 一氧化碳
B. 二氧化氮
C. 稀有氣體
D. 可吸入顆粒物
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
實驗室用燃燒法測定空氣中氧氣的含量,最適宜選用的可燃物是( 。
A. 紅磷 B. 木炭 C. 細鐵絲 D. 蠟燭
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
有一位同學暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反應,醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人緩解高原反應的原因是( )
A. 氧氣是無色無味的氣體 B. 氧氣可以支持燃燒
C. 吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣 D. 氧氣可以燃燒
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
空氣是一種寶貴的自然資源,下列說法正確的是
A. 氧氣能支持燃燒,可做燃料 B. 空氣成分中體積分數(shù)最大的是氮氣
C. 空氣中各成分的含量恒定不變 D. 空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越好
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科目: 來源:人教版2020年九年級上學期第一章 空氣和氧氣 1-1 空氣-中考前訓 題型:單選題
下列物質(zhì)直接排放到空氣中,不會產(chǎn)生大氣污染的是( 。
A. NO2 B. CO2
C. SO2 D. 可吸入顆粒物
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