科目: 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型:綜合題
小明手機里有一款 NB 化學軟件,可以模擬化學反應(yīng),但使用這款軟件前必須先解鎖手機屏幕。智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示,若以氧化銅為起點,相鄰之間可以反應(yīng)就可以連 接,當連接了五個點才可以開鎖:
(1)請寫出解鎖路徑:CuO_____BaCl2。
(2)上述所有反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)請用一種物質(zhì)_____(寫化學式)代替 Ca(OH)2,使原圖形仍然可以解鎖。
(4)手機截屏后發(fā)現(xiàn)小明模擬實驗室提純氯化鉀:某 KCl 固體樣品中含有少量 CaCl2 雜質(zhì),實驗室提純氯化鉀的流程如圖(氯化鉀溶解度受溫度影響較。
(5)加入過量的稀鹽酸目的:_____。
(6)若 KCl 固體樣品中還含有少量雜質(zhì) K2SO4,小科認為提純該樣品只要在上述方案基礎(chǔ)上加入過量的硝酸鋇溶液。小江認為這種方案不合理,原因是_____,應(yīng)該選 用過量的_____(寫試劑名稱),且應(yīng)在加入過量的碳酸鉀溶液_____(填“之前”或“之后”)。
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科目: 來源:廣東省中山市2019-2020學年九年級下學期第三次月考化學試卷 題型:計算題
某化工廠排放的廢水中含有 H2SO4 和 CuSO4 兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學小組進行了以下實驗:取該廢水 100 g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 10%的 KOH 溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與加入 KOH 溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
回答下列問題:
(1)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀_____g。
(2)一開始加入氫氧化鉀溶液沒有產(chǎn)生沉淀的原因(化學方程式表示):_____。
(3)廢水中硫酸銅質(zhì)量分數(shù)為多少?_____(寫出計算過程)
(4)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____(結(jié)果保留到 0.1%)。
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( )
A. 火箭中用液氧做助燃劑 B. 食品中用生石灰作干燥劑
C. 磁懸浮列車中液氮制冷 D. 二氧化碳用來滅火
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
涼皮是倍受人們喜愛的小吃,下列制作涼皮的食材中,富含維生素的是( )
A.面皮 B.黃瓜 C.花生米 D.植物油
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
某同學欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,他在量取水時進行了仰視讀數(shù),其他操作都正確,則最后配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將
A.大于6% B.小于6% C.等于6% D.無法確定
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
生活垃圾分類投放已得到高度重視,下列屬于不可回收垃圾( )
A.廚余垃圾 B.廢電池 C.飲料瓶 D.廢舊紙張
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作不正確的是( 。
A.給液體加熱 B.測溶液的pH
C.稀釋濃硫酸 D.蒸發(fā)食鹽水
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
分類法是化學學習的重要方法,下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是( )
A.合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料 B.空氣、牛奶、冰水混合物均屬于混合物
C.純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿 D.氧化銅、五氧化二磷、二氧化硫均屬于氧化物
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑,錯誤的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳–點燃 B.氯化鉀和氯化銨–加熟石灰研磨
C.合成纖維和羊毛纖維–點燃聞氣味 D.氮氣和二氧化碳–燃著的木條
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科目: 來源:河南省許昌市2019-2020學年九年級下學期期中化學試卷 題型:單選題
尿素是一種常用的化肥,如圖是工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)微觀示意圖,下列說法正確的是( )
A.D的化學式是CO2
B.該圖沒有反映出質(zhì)量守恒定律
C.B和D所含的原子種類相同
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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