某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作⑥中的錯(cuò)誤是___________。

（2）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)）__________、稱(chēng)量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

（3）操作④中，玻璃棒的作用是________，當(dāng)觀察到__________時(shí)，停止加熱。

（4）若溶解的過(guò)程中加入的水過(guò)導(dǎo)致粗鹽沒(méi)有完全溶解，則最后算的精鹽的產(chǎn)率__________（偏高或偏低）。

如圖中 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，E 是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，D 是配置波爾多液的主要成分，圖中“﹣”表示 相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分 反應(yīng)物及反應(yīng)條件省略）。

（1）寫(xiě)出物質(zhì) E 的一種用途__________________；

（2）物質(zhì) B 轉(zhuǎn)化為 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________；

（3）寫(xiě)出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________；

（4）物質(zhì) D 中含有的陽(yáng)離子為_(kāi)___________，A 與 B 反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______________。

海水曬鹽可制得粗鹽，粗鹽除氯化鈉外，還含有 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 以及泥沙等雜質(zhì)，以下是某化學(xué)興趣小組制定的一套制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，步驟如圖所示：

（查閱資料）

可溶性鋇鹽有劇毒，可以導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性，破壞體內(nèi)各種酶，使一系列生理活動(dòng)被破壞。

（交流與表達(dá)）

（1）步驟①中玻璃棒的作用是__________，溶解粗鹽時(shí)所加水的質(zhì)量不宜過(guò)多，也不宜 過(guò)少，過(guò)多會(huì)造成__________，過(guò)少會(huì)使得精鹽的產(chǎn)率__________（填“偏高”或“偏 低”）。

（2）下列試劑 X 符合要求的是__________（選填字母）。

A氧化鈣 B氫氧化鋇溶液 C氫氧化鈉溶液 D氫氧化鈣溶液 E氫氧化鉀溶液

（3）氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液的添加順序__________（填“能”或“不能”）顛倒，沉淀 B 中的成分是 BaSO4、CaCO3 和（填化學(xué)式）_________，加入鹽酸的作用是__________。

（4）某同學(xué)為了證明溶液 C 是否有鹽酸剩余，設(shè)計(jì)的下列方法中正確的是_________（選填字母）。

A取樣，加入銅，若無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明鹽酸沒(méi)有剩余

B取樣，測(cè)溶液 pH，若 pH＜7，說(shuō)明鹽酸有剩余

C取樣，加碳酸鈉溶液，若有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明有鹽酸剩余

D取樣，加硝酸銀溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明有鹽酸剩

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉比原粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由_________。

常用儀器的使用、常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容。如圖是某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按實(shí)驗(yàn)的操作要求，選擇合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳中用過(guò)的儀器。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列儀器名稱(chēng)：②_________，⑥_________；

（2）把玻璃管插入帶孔橡膠塞的操作方法是：_________；

（3）小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2氣體時(shí)選用的儀器是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________；若在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中要控制化學(xué)反應(yīng)的速率該如何改進(jìn)__________；

（4）小明同學(xué)用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取并收集一瓶氧氣，他選用儀器_________（填序號(hào)），化學(xué)方程式是_________；

（5）下圖是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 H2，并用排水法收集，把圖補(bǔ)畫(huà)完整_______。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

（1）B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________．

（2）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀．同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

（猜想）

小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是_________．

（討論）你認(rèn)為_(kāi)_____的猜想一定不合理．如果濾液為無(wú)色，還可排除______的猜想，理由是______________________________．

（實(shí)驗(yàn)）若小光的猜想正確，請(qǐng)完成下表的方案．

人被蚊蟲(chóng)叮咬后，蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，引起刺痛．蟻酸學(xué)名叫甲酸，它的化學(xué)式是HCOOH．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲酸屬于_________（填“氧化物”、“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”）。

（2）甲酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________。

（3）甲酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是_________。

（4）甲酸中碳、氫、氧三種個(gè)數(shù)比是_________。

（5）甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

向 100 克 MgCl2 和 HCl 的混合溶液中，逐滴加入 10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況，如圖所示。

（1）當(dāng)?shù)渭託溲趸�鈉溶液的質(zhì)量至 N 點(diǎn)時(shí)所得溶液的 pH 值為_(kāi)______（填編號(hào)）；

A大于 7 B等于 7 C小于 7

（2）通過(guò)計(jì)算，確定 M 點(diǎn)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程____。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)的用途也能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是( )

A.氫氣可做燃料——?dú)錃饩哂锌扇夹?#xa0;B.氦氣可填充氣球——氦氣密度比空氣小

C.氧氣可用于急救——氧氣具有氧化性 D.氮?dú)饪梢灾葡跛帷�—氮�(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

以下是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的部分內(nèi)容，其中符合事實(shí)的是( )

A. 木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白色火焰

B. 硝酸銨溶于水時(shí)，溶液溫度明顯升高

C. 向饅頭片表面滴加碘酒，出現(xiàn)藍(lán)色

D. l0mL酒精與l0mL水混合后，體積等于20mL

分類(lèi)是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類(lèi)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.生石灰、二氧化碳、過(guò)氧化氫均屬于氧化物 B.熟石灰、純堿、燒堿都屬于堿

C.甲烷、食醋、蔗糖均屬于有機(jī)化合物 D.金剛石、石墨、C60均屬于單質(zhì)