某白色固體可能是CaCl2、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、KNO3中的一種或幾種，取樣進行如下實驗：

有關說法正確的是

A.原固體樣品中一定含有Na2SO4或CuSO4

B.原固體樣品中一定沒有CaCl2和KNO3

C.溶液b的溶質中一定含有NaCl和BaCl2

D.白色固體c中一定含有BaSO4和BaCO3

化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質的組成和變化。

①元素符號是最基本的化學語言。氦的元素符號是______。

②化學式是用元素符號表示物質組成的式子，如H2、CO、CH4，其中最清潔的燃料是____。

③化學方程式用于表示化學反應。甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式為______。

④水是生命之源。水中氫、氧元素的質量比為________。

如圖所示為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答以下問題：

①P 點的含義是_____。

②升高溫度，飽和溶液會轉變?yōu)椴伙柡腿芤旱奈镔|是_____。

③t2℃時，A物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_______。

④t2℃時，65gA物質的飽和溶液稀釋到10%，需加水______g。

用氫氣、木炭粉和一氧化碳還原氧化銅的實驗，如圖所示。

①上述實驗都可觀察到的現(xiàn)象是_______；A試管中反應的化學方程式為_____。

②A中試管敞口，C中玻璃管密閉的原因是_______。

③B、C中都能觀察到石灰水變渾濁，反應的化學方程式為______。

④若B、C中等質量的氧化銅均完全反應，則石灰水（足量）中產(chǎn)生的沉淀質量是B_______C（選填“>”、“<”或“＝”）。

為了探究稀鹽酸、氫氧化鈉、硝酸銀的某些性質，做了以下實驗（試劑均足量）：

①在固體表面產(chǎn)生大量氣泡的實驗是_______（寫編號）；試管C中產(chǎn)生的現(xiàn)象是______。

②試管D 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

③通過______試管中的實驗現(xiàn)象，可得出金屬活動性Zn>Cu>Ag的結論。

④E試管中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，證明該試管中的反應已經(jīng)發(fā)生的方法是______。

⑤以上實驗可驗證稀鹽酸能跟_____（填寫物質類別）發(fā)生反應。

根據(jù)提供的儀器回答問題：

①寫出儀器名稱：D______，E_______。

②若用大理石和稀鹽酸制取較多量的二氧化碳，并能隨時添加液體，組裝一套發(fā)生裝置所需的儀器是____（選填字母），該裝置_____（選填“能”或“不能”）達到“隨開隨用，隨關隨停”的要求，加入藥品前應先檢查_______。

③實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 _____，用排水集氣法收集一瓶氧氣，收集滿的現(xiàn)象是________，實驗過程中發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能的原因是______。

Ⅰ、組裝儀器時試管口略向上傾斜

Ⅱ、先預熱試管再對固體加熱

Ⅲ、加熱時試管外壁有水珠

Ⅳ、實驗結束先熄滅酒精燈再把導管移出水面

④含0.1mol碳酸鈣的大理石與足量鹽酸充分反應，可制得二氧化碳多_____g？

⑤為研究雙氧水濃度對化學反應速率的影響，設計了以下實驗：

產(chǎn)生氧氣體積隨時間變化曲線如圖所示。對比分析曲線上_______點所對應的坐標值，可知反應速率與H2O2溶液的濃度有關。

人類的生活離不開塑料制品，學習小組對“某塑料的組成元素”展開以下探究。

（查閱資料）

Ⅰ．某塑料可能含有碳、氫、氧、氯中的一種或幾種元素。

Ⅱ．該塑料能燃燒。塑料中的氯元素燃燒后通常轉化為氯化氫。

（設計方案）根據(jù)上述資料設計如下實驗裝置：

（實驗內容）

（實驗反思與改進）

同學們對石灰水不變渾濁的原因進行了猜想和實驗改進：

猜想一：石灰水可能變質。

實驗方案：

猜想二：該塑料燃燒產(chǎn)物中可能含有氯化氫。

實驗方案：

（實驗結論）

該塑料中一定含有的元素是________，可能含有的元素是_______。

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

A.牛奶變酸

B.香水揮發(fā)

C.蠟燭燃燒

D.糯米釀酒

地殼中含量最多的非金屬元素是（　�。�

A.氧 B.硅 C.鋁 D.鐵

把少量下列物質分別加入水中，充分攪拌后，不能形成溶液的是（　　）

A.食鹽 B.蔗糖 C.酒精 D.花生油