請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

（1）兩個(gè)銨根離子_________ ;

（2）標(biāo)出硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)_______________。

寫出下列變化的化學(xué)方程式:

（1）用稀硫酸除去鐵銹的反應(yīng):___________。

（2）酒精完全燃燒的反應(yīng):_________。

化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:

（1）某學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)早餐配料:小麥粉、白砂糖、花生油、雞蛋、食鹽、碳酸氫銨、苯甲酸鈉，該配料中富含油脂的物質(zhì)是________。

（2）當(dāng)衣服上粘有油脂時(shí)，可以用洗衣粉除去，其去污原理是_______。

如圖是水果電池,制作方法是將鋁片、銅片打磨后,一起插入新鮮橙子里 面，觀察到燈泡發(fā)光。通常用活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬作負(fù)極,活動(dòng)性較弱的作正極，利用橙汁內(nèi)可導(dǎo)電的有機(jī)酸形成穩(wěn)定的電流。

（1）鋁、銅可作電極,利用了金屬的___________性。

（2）實(shí)驗(yàn)前,鋁片和銅片要打磨的原因是__________________。

（3）在這個(gè)水果電池中作正極的金屬是__________________。

我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”其模擬流程如下:

[小資料]

I .貝殼的主要成分是CaCO3;

II.通常情況下，1體積水中大約能溶解700體積氨氣，1體積水中大約能溶解1體積二氧化碳;

Ⅲ.飽和食鹽水中發(fā)生的主要反應(yīng)為 ， （NaHCO3由于飽和后析出，變成沉淀）。

（1）過(guò)程②中主要操作的名稱是__________________。

（2）為了提高產(chǎn)率，往飽和食鹽水中通入氣體時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該先通入NH3后通入CO2，你的理由是__________________。

（3）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_________________（填化學(xué)式）。

已知A~I是初中化學(xué)常見(jiàn)的九種物質(zhì)，且都含有相同的一種元素。如圖為這些物質(zhì)間的關(guān)系，其中“_”代表兩種物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→” 代表兩種物質(zhì)之間可以轉(zhuǎn)化（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。已知H中原子個(gè)數(shù)比為1: 2: 2�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

（1）E的化學(xué)式為_(kāi)__________。

（2）寫出H→I的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

根據(jù)如圖所示的部分實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中儀器③的名稱是________。

（2）若用裝置A制氧氣，并用裝置D進(jìn)行收集，則應(yīng)將導(dǎo)管a端與導(dǎo)管______端相連。

（3）裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成，在制某些氣體時(shí)可用裝置E代替裝置B，其優(yōu)點(diǎn)是________。

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣。但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是興趣小組在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]刺激性氣味的氣體是什么呢?

[猜想與假設(shè)]猜想一:該氣體為臭氧（O3）;

猜想二:該氣體為HCl;

猜想三:該氣體為Cl2。

同學(xué)們認(rèn)為不需要驗(yàn)證就可以判斷猜想_________是錯(cuò)誤的;理由是__________。

[查閱資料]

（1） ;

（2）HClO具有強(qiáng)氧化性和漂白性,使有色物質(zhì)褪色

（3）臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。

[實(shí)驗(yàn)探究]

查閱資料后大家認(rèn)為猜想一是錯(cuò)誤的,理由是__________。他們?yōu)榱蓑?yàn)證剩下的猜想繼續(xù)做實(shí)驗(yàn):

[反思與拓展]

（1）自來(lái)水廠常用漂白粉殺菌消毒[主要成分的化學(xué)式為Ca（ClO）2].在水中起殺菌消毒作用的離子是_____ （填離子符號(hào)）

（2）MnO2不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時(shí)還生成MnCl2和一種常見(jiàn)的液體。請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20 g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量,試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2g。計(jì)算:

（1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為多少。

（2）列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

“山青水綠、天藍(lán)地凈”要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護(hù)。下列做法與此相違背的是( )

A. 參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積 B. 改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染

C. 節(jié)日燃放煙花爆竹，增加喜慶氣氛 D. 使用新型可降解塑料、減少白色污染